バラエティ番組《フェラ 感染 症》2行目ライン
フェラ 感染 症あらすじ
先生(👂)は、次郎の顔(yá )を見(jiàn )る(⌛)と、手帳(👒)(zhà(🕟)ng )を(👾)ひらいたまま、(🐔)たずねた。
「おそれ入(rù )り(🛳)ます(🌬)。では申しあ(⛽)げ(🗜)ますが、実(🎃)は(📮)国(🐀)もとにおりましたころ、いつ(🤷)も(🤑)師匠ししょうに、鐘を(🥧)つく(🌔)なら、鐘(zhōng )を(🛩)仏(💭)(fó )と心得て、(🍉)それに(🤶)ふさわしい(🤙)心のつつし(🔯)み(🔝)を忘れてはな(🌶)ら(🚍)ぬ、と(⛪)言(⏭)(yán )い聞(🐍)かされてお(🐐)りましたので、(🎀)今(jīn )朝もそれ(🛥)を思(sī(🙌) )い出(chū )し(🌃)、ひとつきごとに、礼拝ら(🏜)いはいをしながらついたまで(🗂)でござ(📧)います。」(🕋)
先(xiān )生は、そう言って(💪)、次郎に目くば(🙃)せした(🎷)。次郎(🕴)は待ちか(🔴)まえていたよ(⏩)うに、(💂)自分のそ(✝)ば(📱)に置(😖)いていた紙袋かみぶくろ(🎛)から、(🏌)ガリ版(bǎ(🅿)n )の印(🏀)刷物(🗑)を(😷)とり出し(🕢)て、(🔘)みん(🕖)な(💍)に(🎾)配布(bù )した。
と、次郎は(🚤)眼をふせ(🐒)たまま頭を(🍶)さげ、逃に(🐒)げるように(💧)塾(shú )長(zhǎ(🙌)ng )室を出た(📎)。
「いや、そう(🍸)ではある(🌇)まい(🔟)。世(shì )の(🔮)常(🧣)の心(🚕)では(📿)、あ(🛣)あは(🧓)つける(⤴)もので(🐗)は(🧞)ない。わ(🤨)しの耳に(😨)は、そのまま仏界ぶつかいの妙(🌦)(miào )音みょうお(🌺)んともきこえた(🧤)のじゃ。鐘をつく(🗼)な(🔊)ら(🎒)、あの(✍)よ(💆)う(📏)につ(🔰)きたいものじ(🍜)ゃのう(🤼)。何も遠慮えんりょ(💽)することはない。み(🌛)んなの心(xīn )得(dé )にもなること(🍁)じゃ(💆)。か(🏆)くさず、そなたの(🛃)気(📏)持ちをき(🍛)か(🧀)せてはくれまい(🍨)か。」(🕑)
「(🤫)起き(🙏)だしたよ(📞)うです(👆)。もう(⏺)だい(🤨)じ(✈)ょうぶですよ。」(✊)
(🐐)左(zuǒ )右(yòu )の窓の下に(📝)、小(⏹)便つぼ(🤙)がそれぞれ七つほど並(bìng )ならんで(⚓)おり、そこを四(sì )人の塾生が二(èr )人ずつにわかれて、棒だわしで掃除していたが、その中には(🏤)、(🦅)大(⛑)河(📦)(hé )の姿は見え(✳)なかっ(🌛)た。
「気がついてい(🐡)るな(🌼)ら、すぐそ(✔)う言ってくれたらよか(🌃)り(🖥)そう(⛳)なものだ」と、(🐈)そ(🎹)んな不平を(🥝)もらす(🥧)ものも(🕊)あった(🚥)。また(🌝)中には、「先生は要する(💓)に指(🌹)導者(zhě )でなくて批(😬)評家だ」な(🐸)どと、(📶)したり顔に(🔠)言(💰)(yán )うものもあった(🍠)。しかし日がたつにつれて、しだ(💃)い(🍱)にかれらの間(jiān )に取(qǔ )りか(😣)わされ出したのは、「ひまなよ(🐸)うで、いやに忙いそがしい」とか、「し(🦇)まりがないようで、(📖)変(biàn )にきびし(🚐)い」と(🙎)か(♍)、(😭)そうい(💙)ったちぐはぐな気持ちをあ(📡)らわす(⏲)言葉だった。
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