「そうか。……だけど、うちじゃ誰(🐏)もまだ知(zhī(🙋) )らん(📚)だろう。」
「ふ(💬)うむ、そうか(🎋)。」
こうし(🍪)て、彼は、彼(🎴)の同級生(😷)の間に、一人とし(🙄)て(🚿)心の底か(🦎)ら交わりうる新しい友人を見(jiàn )出さなかった(🥟)。そればかりか(🚢)、竜一や(☔)源次ですら、もう(🔆)彼(bǐ )に(🐰)とっては、心(🥨)からの親(qīn )友でも、従(cóng )兄でもな(🕍)くなった(🦃)のである。むろ(⏬)ん、(🤮)小学(🕧)校(🌽)時代に培(pé(🏫)i )われ(🛁)た温い感情(qí(🌹)ng )が、そう無(wú(🎭) )造(➰)作(🍉)に冷(lěng )めてしまう(😺)わ(🤜)けはなかった。で、次郎(😑)(láng )の彼らに対す(🐠)る気(qì )特には(❌)、他の同級生に対(⬆)す(✋)るのとは、まだか(⛴)なりちがっ(💝)た(🎇)ところ(📱)があ(🥈)り(🈺)、(😬)また、彼(🤮)が土曜から日曜にかけ(🖼)て彼ら(🐇)の(🌻)家(jiā )を訪(fǎng )ね、(🐏)見たとこ(🌤)ろ以前と少しも変らない親しさで遊んだ(✊)りするこ(🍆)とも(📠)しばし(😧)ばだったが、(➕)そうしたこ(🥄)と(🍽)は、(📣)所詮(quán )しょせん、過去の(🏠)酒甕さかがめから(♎)したた(🚁)って来る雫しずくのようなもので(🎻)、彼(bǐ )の注意(📘)が一旦明日(🤵)のことに向けられる(🏇)と、二(🔩)人(🏆)は、もう、(🏷)彼に(💡)と(🚠)って、他の(🍃)同級(jí )生と(📘)少(shǎo )しも択えらぶとこ(😖)ろのない存(cún )在(zài )だ(🎣)ったの(💍)であ(🛡)る。
恭一にそう言われて、次郎は(🏠)あらためて大沢を見(🍾)た。張りきった浅(🥚)黒い顔には、(🌞)頬から顎にかけて一分ほどに(☕)の(👮)びた髯さえ、まばらに見える(🏇)。どう見(🏉)ても恭(🍛)一の仲間らしくない。彼は(📚)、大沢が五年(nián )生でないこ(🎺)とがわ(🚨)か(🔌)って急に楽(lè )な気(👚)持になったが、同時に、何(😬)か滑稽(🈁)なような気も(⏱)した。
彼は、その(🐎)声をきくと、無意識(😹)に起(qǐ )きあがっ(🌾)た(🍭)。そして、く(🗑)るり(🃏)と向きをか(🙇)え(👴)て新入生の方を見た。彼は(🔨)も(🌱)うす(🏐)っかり落(luò )ちついていた。新(xīn )入生たちは、み(📡)んな青(🤴)い、(😁)おびえきったような顔をして、彼を見(👽)(jiàn )ていた。その(🌉)青い(⛄)顔(yá(😂) )の両側に(🅿)、五(🐽)年生(🏛)(shēng )たち(🗝)が、にや(😒)にや(🎏)笑(🥏)(xiào )って立っているのが、はっき(🐂)り(🀄)見え(😤)た(🎡)。
「馬(💚)鹿(lù(🌥) )な(🔇)奴(🥌)だ。」(🛩)
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