漫画《x ビデオ 母乳》2行目ライン
x ビデオ 母乳あらすじ
朝倉(🙎)先生は(📁)、手にもっていた塾(💢)生(🏂)名簿を畳(dié )たた(🥫)み(🚹)のうえになげだして(🛥)、腕をくんだ(😰)。そして(🏓)、(🔍)かなりな(🕵)がいこと(🍥)、眼(🕤)をつぶって(🦂)だま(✍)り(😘)こんでいたが、や(🧟)がて眼(yǎn )を(🔤)ひら(🎣)くと、(🏂)ち(😊)ょっと飯島(dǎo )のほうを(🧀)見(jiàn )た(⛑)あ(🚙)と(❔)、みん(🛡)なの顔を見まわして言っ(🕰)た。
「今朝の鐘を(✡)つ(➿)いたのはだれじゃな(🐯)。」(🚇)
講堂(tá(🎀)ng )で(🛥)は、掃除は(🤞)もう(📢)あ(🕝)ら(🤵)かた終(zhōng )わって、机や(✈)椅(yǐ )子(♓)いすの(🛃)整(🖍)頓(👾)(dù(💡)n )せいとんにとりかかるところだった(🏎)。そ(🏨)こ(🐔)は、第一室と(🤨)第二室の共(📧)同の受け(🈸)持ちだっ(📆)たら(📄)しく、田川大作や青(🚍)山敬太郎(🛫)など(🚣)の(🔱)顔も見えていた。田川は(🎥)、例の(🏽)しゃ(🔇)が(🚝)れた、激(jī )はげしい号令(💨)(lì(😕)ng )口調くちょうで、ほか(🖍)の塾生たちをせきたて(🌭)なが(🎧)ら、自分(fèn )で(💄)も(🚋)椅子や机を(🌯)運んで敏捷びんしょ(❔)うに(🙎)たち(🐈)はたらいて(🕍)いた。これに反し(🍐)て、青(👶)(qīng )山の(👡)態度は(🌥)き(👳)わ(➕)めて(🎗)冷静だった。かれは、田(🏴)川の(🏖)声(💷)(shēng )に(🎄)は無頓(dù(🥧)n )着むとんちゃくな(🏏)ように、並(🤞)ならべられていく(🔳)机(♉)の列をじっとにら(🐂)んでは、そ(🥞)のみだれ(🦃)を(🏼)正していた。――二人(rén )とも、(🥒)それぞ(⛰)れに室長に選ばれて(🎺)い(🧙)たのであ(🚊)る。
「第(dì )五(🔕)室です。僕ぼくたちで、最(🌞)初にこ(🏬)こを受け持つこ(🗺)とにしたんで(🐯)す。」(⤴)
「なんだか、ひどく叱(chì )し(💖)か(🍰)りとばされて(😈)、(🐾)やっ(🥃)と起き(🚆)た(🚞)、とい(♒)ったぐあ(🏌)いですね。」
次郎(láng )は、いき(🎿)なりぴしり(📔)と胸に(📋)笞むちをあてられた(🛰)ような気(🔠)(qì )がした(🚂)。かれの(🐨)眼(yǎn )には、大(🐢)河の、今(jīn )朝のしずまり(🥕)きっ(🔤)た静(🧒)坐の姿がひ(🃏)とりで(💢)に浮う(🎆)かんで来た。むろん、先生に返す言葉は(🎥)見(jià(😃)n )つからなかっ(🌕)た。先(xiān )生(shēng )は、すると、微笑(xiào )びし(🕖)ょうしながら、
「(🎏)強制され(🏉)ると(😹)、どん(⛓)な(🚏)不(bú )合(🍑)理(💱)なこ(🔀)とにでも(😛)盲(máng )従(🏍)もうじゅうする(🛠)。おたが(👡)いの相談(tá(👨)n )に任され(🚠)ると、なま(🗓)けられるだけ(😑)なま(🌤)ける工夫(fū )をする。も(🥂)しそうい(📵)うことが人間にとってあたりまえのことだとして許されるとすると(⛽)、いったい(⛳)人間(🕚)の自主性と(🌕)か(🎖)良心とかいう(🌬)も(📩)のは、どう(🙉)いう(📻)意味(👩)をもつ(🕉)こ(🆔)と(🎟)になるんだ。いや、いつになった(🔩)ら、人間はおたがいに信頼しんらいのできる共同生活(🐺)を営(yíng )いとなむことができ(🐖)るようにな(🎈)るん(🔩)だ。」
次(📏)郎(láng )は、そう言(🧒)って、槌(chuí )を柱にかけ、事(🚩)務(👥)室(shì )のほうに(🤯)かえり(🏻)かけた。すると、その時(🍵)(shí )まで眉根まゆねをよせるように(💡)してかれの顔を見(😕)つめて(🚬)い(🌞)た大河が、急に、真赤(chì )な歯(💪)ぐ(🤓)きを見せ、(🃏)にっと笑っ(😻)た。そして、
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