「心(🧖)臓(🛬)だね、じっさい。」(🤾)
「感じたと(⛩)も。あんな落ちつ(🔐)いた(🌉)打(dǎ )ち方は今日(🐾)(rì )のよ(〰)うな寒い(⛷)朝に(🈷)は、なかなかで(🐟)き(🐃)るも(📕)の(⏩)ではないよ。」(📱)
朝倉(🔹)先(xiān )生(🆖)は、そこでまた口(kǒ(🏣)u )をつぐんだ(❓)。塾(🐀)生た(🛸)ち(✋)の中には、話がそ(⛎)れで(🐰)終(zhōng )わったのかと思い、そっ(📌)と眼をひらいて、(👠)先生の顔をのぞいて見(jiàn )たものもあっ(🥓)た。
「(🙊)なるほど(🌋)。そ(🎖)うか。――(🔥)しかし(🥔)、大河(🍟)に(📹)しちゃ(🐒)惜お(🛂)しかったね。おしまいごろに(🚑)はかんしゃくをおこし(🔼)て(⭕)い(✡)たよう(🍶)だったが。」
「たい(🙋)ていは二重橋を見(jiàn )て、(🔻)それか(🙌)ら銀(yín )座(🛶)(zuò )に(🏍)行きたがっ(🚎)ていたようで(😳)した(🔳)。」
次(💅)郎は、すぐ、事務室の前から玄(🔷)(xuán )関にかけて(🚕)の掃(sǎo )除を手(shǒu )伝(❔)った(🦖)。朝(cháo )倉先(🐸)生も、そのうち(🚕)に塾長室から(👝)廊下に出て、みんなの様子を見ていたが、そ(🎓)れ(🏆)もほんの(🏮)しばらくで(🌂)、すぐまた塾長室(shì )にもどり、椅子に(🔂)腰こし(🗂)をおろ(⏩)す(⛩)と、そ(😠)のま(😎)ま何か深(🥕)く考えこんでいた。
そし(🤞)て、そのまま、(🐍)すこし(🍇)も調子をかえ(📸)ないで(🥘)、また槌(🍜)を(💰)ふるいつ(🐀)づ(🎓)けた。
次郎(🤟)が(🥔)入り(🥣)口(kǒu )に立って(💍)様子(zǐ )を(🎞)ながめていると(🛤)、
次郎(🧢)は近づいて行って声を(🔸)か(🏊)けた。
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