七時の朝食までには、まだ二十分ほ(🌕)どの時(🔆)(shí )間(🌠)があ(🚣)り、そ(🗃)の間に食(🏼)事当番は食(🥖)(shí(🎧) )卓し(♎)ょくたくの準備(bèi )をやり、そのほか(🥚)のもの(🤼)は、自由に新(🗼)(xī(🚞)n )聞に目をとおした(🈯)り、私用(yòng )をたしたりするのだ(⛎)った。次郎(🖍)は、いつもなら、こんな(💦)時間にも、(🍥)できるだけ塾生(shēng )た(🍚)ちに接触せっ(😝)しょくして、かれら(😞)の(🚵)感(🏔)想をきいた(📶)りするのだったが、(🚣)今(jī(🈸)n )日は、(✋)広間(🤶)を出(chū )る(🍺)とす(🍟)ぐ、塾長(🔳)室に行(háng )き、朝(🧔)倉先生に向かって、なじ(🤓)るように言っ(❎)た。
「板木ばんぎの(🥪)こ(🤗)とか。あれは、私が(🐸)直(🧙)接見てい(🌩)たわけでは(🍊)なかっ(🎑)た(🔥)のだから(🦏)ね。」(👶)
「きっとさまし(🎤)て(🖖)い(✖)ます(🔻)よ(🥓)。どの(🥧)室(shì )にも、眼をさましているもの(🛁)が、も(🧘)う(👅)何人(🎐)かはあるはず(🔨)です(🏹)。」
「しかし、ぼく(⛪)から(😾)先生に(🎴)そう申(🔧)しておいたんじゃありませんか(🛤)。」
「心(🥧)臓だね(🗂)、じっ(🕡)さい。」
「(🔖)私は(🎗)、率(😤)直そっちょ(📜)くに言うと、君(jun1 )らが私の期(qī )待を裏切らないだろうと(🎙)いうこと(🍵)について、残念(🍫)ながらまだ十分(🥢)(fèn )の自(zì )信を(🤔)持(👓)つことができない。というのは(🌏)、(👊)今朝の板木(mù )が、あま(🚟)りに(🚂)もながく鳴り(🏑)つづけ(⏬)たからだ。あ(👜)れほど辛抱づ(🐼)よく、しか(📳)も、(🕌)あれほど(⬇)おだやかに鳴りつづけたということは、一(yī(✒) )方では、(🈺)あれを打っ(🐤)てい(🙆)た(🏄)一(🈴)人の塾生(😓)の心(🤲)の深(🚇)さを(⛸)物語るが、ま(📪)た、一方では、その(🎫)一人をの(🧕)ぞいた多(🥂)数の塾(shú )生の心の浅(🏯)さ(🎷)を物語る(🚓)ことにもな(🔎)ったのだ。君らの大多(⛑)数は、板(🕗)木を打った一(yī )人の(🏥)塾生があれ(🚽)ほどの誠(😻)(chéng )意を示(💣)(shì )したにもかか(🖐)わらず(⬆)、容易にそれ(🏳)にこ(🚱)た(🥥)えよう(⚓)と(👖)はしな(🕧)か(➗)った。君らに(🏏)とっ(🕦)て(🦒)は、(🗜)その誠(chéng )意(yì )よりも、寝床ねど(🏕)この中(🐞)のぬくも(🍮)りの(✊)ほうがはるかにた(🔶)いせつだっ(🈷)たのだ。あたたか(🤕)い寝床の中で、うつらうつらと、できるだけ眠(mián )ね(🚉)むり(🎀)を引きのばすこと(🏳)を、人間(🚈)の誠(🔽)意以上(🕷)(shàng )に、た(❇)いせつ(🖌)にす(😾)る心(xī(🖋)n )、これ(⌚)は決して深(🚦)い心(🗄)だとはいえまい。……もっとも、(🚘)君ら(🚻)の中には、内(👴)心それをいくら(🌈)か恥じて(👋)いたものも、お(🚫)そらく幾人(🆖)いくにんかはあったであろう。気(qì )がとがめるといった程(chéng )度(dù(🌺) )なら、あるいは(🧐)君(jun1 )ら(⏬)の(🍲)すべ(🥦)てがそうで(🦕)あったのかもしれ(🚳)ない。しかし、(💕)それも結(jié(📒) )局は何(🎅)の役にも(🚊)たたなかっ(⬜)たの(🙍)だ。では、なぜ役(yì(🍖) )にた(🔣)たな(😮)かったのか。今、君らに真剣しんけんに考(kǎo )え(🕕)て(😖)もら(📜)いたいのはこ(🍭)の(⚽)一(👾)点だ。――(👟)」
(🕟)塾長室(🗣)(shì )の掃除は、朝倉先(🛩)生(🗡)夫妻が(🚤)、空(🕰)林庵の掃(🍆)除を(🐙)すましたあと、給(🎚)(gěi )仕の河瀬(🐟)かわせに手つ(🏒)だ(🎥)ってもらっ(🔯)て、自(zì )分たち(🚑)の(✋)手でやることになっていたが、次郎(🍰)も(🆙)、都合(hé )がつきさえす(🈴)れば、手(🦇)つだうこと(🥑)にしていたので(💄)ある。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025