日本《かがみ しゅ な》2行目ライン
かがみ しゅ なあらすじ
生徒(tú )も(🔤)大抵(👬)帰っ(🚼)て行っ(🗳)た。音吉(jí )が独り残(cán )って教室(shì )々々を掃(sǎ(🏃)o )除(😷)する音は余(yú )計に周(🤞)囲(🚭)(tōng )まわりをヒッソリとさせた(🈹)。音吉の妻は子供(🧣)(gòng )を背負(fù )おぶいな(🈶)が(🔊)ら(🍁)夫(fū(😃) )の手(🚸)伝い(💱)に(💏)来て、門(✴)に近い教室の内(nè(🛴)i )で働いてい(🛢)た。
間もなく学(xué )士(shì(🤺) )は高(🎹)(gā(👼)o )瀬(🤘)と(〰)一緒(xù )に成った(🆕)。二人が教員室の(🐓)方へ戻(tì )っ(📜)て行(há(🍞)ng )った時(🎟)は(😅)、誰(🍁)(shuí )もそこに残っていなか(🚝)った。桜井先生の室の(🏺)戸も閉っていた。
七(🤡)月(yuè )に(🐭)入って、広(🤴)岡理学士は荒(🦍)町(dīng )裏の家の方で高瀬を待受けた。高瀬の住む町からもさ(📃)程離れていな(📎)いとこ(👉)ろで、細(xì )い坂(🏫)道を一つ上れば体操(🐥)教師(shī )の家の鍛(🕜)冶かじ屋(wū )の(🤸)店頭(🤱)(tóu )みせさ(👠)きへ出ら(🥨)れ(😀)る(🚯)。高い(⏸)白壁の蔵が並んだ石垣の下に接(🤜)して(📄)、(🦂)竹(💏)(zhú )薮(🐶)た(⛵)け(⬜)やぶや水の流(🍌)に(☔)取囲とりま(🐃)かれた位(🎑)置にある。田圃たんぼに近(jìn )いだ(🕛)けに(🧘)、湿気(🚯)(qì )深い。
「そもそも大弓を始(🔎)めてから明(🥖)日で一(🛑)年(⛰)に成りま(💡)す」と仲間(⚾)う(💗)ち(🏟)で(📱)は遅(chí(🙄) )く始めた(🦀)体操(👳)の(🛬)教師が言(🖤)っ(🍀)た。
高瀬の胸に眠っていた少年時(🦉)(shí )代の記憶は(🌦)それからそれと復活(🏁)いきか(🏿)えっ(♟)て(🍽)来(♒)た。彼(🏵)は幾年と(🍢)なく思出したことも(⚫)無い生れ故郷(xiāng )の空(🥅)で遠い山(shān )の(👴)かなたに狐火(🌔)(huǒ )の燃えるのを望(wàng )んだこ(🥛)とを思(🏋)(sī )出した(🍢)。気(🚯)味の(👣)悪い夜鷹よたかが夕(xī )方にはよく頭の(😓)上(🦋)を飛び廻っ(⛸)たこ(🦉)と(🌻)を思出(🔓)(chū )し(⛳)た。彼(🆘)は初(chū(📧) )めて入(🦓)学した村(🏝)の小(🌔)学校で狐がついた(✔)と(📬)いう生(shē(🥂)ng )徒の一人(🕕)(rén )を見たこ(💃)とを思(sī )出した(🙉)……
「それは、君、誰も知(🙎)ら(😠)ない――」
「しか(🛤)し、君(jun1 )、(📤)その(📳)岩(yán )が好くなって来るか(👚)ら(🙄)不思(sī )議だよ」と高瀬は戯れ(🍗)て言った。
と串談じょう(🏑)だんらしく高(gāo )瀬が(🚵)言うと、お島(dǎo )は縁(🎦)側(⏬)から空を(💒)眺(tià(🕎)o )めて、
「最早(🖥)マイりました(🏽)かネ」と(😡)学士も(🕊)笑った。
坂道を(🌿)上(👧)(shàng )ると、大(🥡)手(😤)の跡へ出(chū )る。士族(🍒)地の方へ行く細い流がその(📠)辺(fǎn )の(🐳)町の間を(💜)流れて来ている。二人は広(guǎ(📩)ng )岡理学士の噂うわさなどをしながら(📏)歩いた。
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