一三 たいとさけ
「わかめ(🎉)はよ(😜)うござんす(♊)か(🆚)ねえ。」
「(🏀)それ(🌡)はう(🧀)らや(🐊)ましい。わ(👹)たしは十(📆)の(📯)年に郷里(🥜)くにを(🗻)出(🍘)たも(🔉)の(⚡)ですから(🔻)、(😛)久(jiǔ )し(😢)ぶ(📌)りに(🔙)ここを通りま(🏅)す。でも、山育(🔎)(yù )ちは争われないものとみえて(⛵)、わたしの(🎃)顔を見ると、山(shā(🤡)n )ざる、(🌺)山(shān )ざる(🗓)という人がよくあります。」(😋)
わたしは自(zì )分の心(🍚)もやわらか(🐕)く物にも(🖊)感(😴)じや(👡)すい年ごろに、栗(lì )本先(xiān )生のような人を(🔹)知ったこと(🥀)をし(🔹)あわせに思います。わたしが本(běn )所の(😮)北(🏼)二(🤧)(èr )葉町をお(🏥)たずねしたころは、先生はもう七(🚸)十(shí )を越して(👪)いまし(👅)て、(🎞)いろいろな種(zhǒng )類の芍(sháo )薬しゃく(💠)やくを(🥖)庭に植え(❕)その住ま(🐝)いをも「借(🥛)紅居しゃ(⏱)くこ(💽)うきょ」と名づけて、(👂)長い生涯(🤐)(yá )しょうが(🍿)いのお(😤)わり(🛑)のほうの日(📴)を送(sòng )っていま(🌕)した(🚟)。先生から見(🦊)れば(🕠)、わた(👺)しは子供のようなものでし(😓)たが、おたず(🚘)ね(🕓)する(🦅)たびに(🏇)よろこんで迎えてく(🚷)ださいまして、(👊)
(🗜)お(🎾)友だちはみんな(👛)若かった(😣)こ(🤞)ろのこ(🏦)と(🔜)を思(☝)い(✖)ます(🔥)と、わ(🛄)た(💁)しと、同い(🛵)年のものも(🍽)ありませんで(⛽)したが(🤓)、一番年上(❄)でも四(🐼)つちが(🕳)いぐらいで、あるものは(🅿)三(🌟)(sān )つ(👭)上、あるも(📜)の(🎦)は二つ(🦏)上(shàng )、(😵)中にはわたしよりも年下の(🈯)ものもありま(📿)した(⏭)。
(🌖)ドイツのハイ(💱)ネと(✳)いう(🤺)人が先輩ゲーテ(🗿)をた(🧓)ずね(🛋)た(🏅)時のことは、まだわたしの若(ruò(🏙) )かっ(🕕)たころにある書物(🍎)(wù )の中に見つ(📻)けておい(🎏)た(🦂)こ(🚙)と(💕)なの(🥛)です(🎟)が、あの(⏪)話は今(jīn )だにわたしの胸に浮かん(💞)できます。若かった日の(🈚)ハイネはあの先(xiān )輩(bèi )をたずねる(🧚)時のことを胸に描(🛥)きまして、も(🚗)しゲ(🕵)ーテに(🤩)会うこ(🈲)と(🥥)ができたら(💨)、あのことを話(huà )そう、このことを話(😋)そうと(🍨)、(🕰)いろいろ(❔)思いもう(🔉)けながら長い冬の夜(yè )を送(🐌)(sòng )っ(💕)たこともあるそうです。さて、(😢)会ってみると、先輩はただ(🏿)サク(✖)ソニーの梅のうま(💋)い(🌻)こと(💸)を(🌾)ハイネの(🤰)前に言い出して、えみを(🈵)浮(fú(🦏) )かべ(🐬)て見せただけで(🕜)あったと(🛐)いうことで(😽)す。
先生(shēng )は佐(zuǒ )久地(🚐)(dì(😮) )方の地味が水蜜桃す(😚)いみつとうに(♋)適すると気づ(Ⓜ)い(🥣)た最初の人でし(📮)たろう。その守山(shā(🖍)n )のお百姓から桃(🧢)を食べにこいと言わ(😉)れて、わ(🧀)たしも(🥨)小諸から出かけて行(háng )ったことが(💩)あります。桃畑の小屋の中(zhōng )で味わっ(🅱)た青(🕹)い桃(❎)の(📮)うまさは(🤪)忘れられ(📄)ません。あ(🐂)れは(😙)大(🚑)きなおかあさんのよう(🖥)な土のふ(🎍)と(😅)ころに育(🏥)(yù )ち、豊か(🖋)な種の持(chí )ち主で、どっさりわたした(🦔)ちにごちそうして(😷)くれるようなやつでした(❓)。
四 呉(♿)くみ子さん(⚪)
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