「話って何(📈)(hé )だい。」
校友(🐮)会の委員たちは(🔍)、そ(🍍)の日じ(🐾)ゅう、(😪)めいめいに校長の動(✉)静に注意した。休(xiū )み(🤖)時間になる(👳)と、(🚿)あるものは用もないのに校長(zhǎng )室の(👺)まえの廊(láng )下を何度も往復(📆)し、ある(🍶)ものは(🍱)校庭の遠(👓)いところから校長室を(🕟)それと(🔅)なくのぞいて見(🔎)た(👳)。し(🔌)かし、校(xiào )長室はいつもからっぽだった(🎺)。校長は県庁(tī(❎)ng )に出て行ったき(🗄)り、帰(guī )ったのかどうかもはっきりしなかった。
「君(jun1 )らは(😂)す(👱)こ(🌪)し(💁)本田(tián )を買(mǎi )いか(😞)ぶってい(🗼)や(🚊)しないかね(🔞)。」
「学校の(🍎)様子はどうか(👢)ね。血書はやは(🔎)り出した(🤕)のか。」
と、朝倉先(xiān )生は(📇)、ち(🚞)ょ(🚌)っと(😁)思案(àn )しあん(🚠)し(🧣)ていたが、
敏子の言葉(⤴)つきには、道江(🐠)と同じ意味のことを言う(🌱)にしても、(🏀)どこ(🐾)とは(🐜)なしに知性(💌)(xìng )的なひらめ(📏)き(📼)が(🗣)あった。次郎(⭕)に(🔍)は、(🔛)それ(🦊)がはっきり(🤡)感じられ(🔶)た(🍶)。それだけ(👄)に、彼の道江(🐲)に対(duì(🐊) )する腹立(🚆)たしさは一(💔)層つ(🚜)のるので(😮)あった。彼はい(⚫)かにも(🎨)不(🚗)服そうに、し(🎐)ばらく敏子の顔を(🐑)見つめていたが、
と道江も眉根をよせ、肩(🚠)をす(🥓)ぼめ(🔫)た。
(🎀)すると(🎴)、馬(🍛)田が茶店のかど(⏩)口に立(🤐)って(🏵)、こち(🔆)らを見(jiàn )ていた。そのしまりの(👘)ない(👺)口は冷(💑)笑でゆ(🗑)がんでいる。次郎は、しかたなしに立ちどまった。
「あら(🏐)、次(🔅)(cì )郎(🥦)(láng )さ(🧕)ん。……かまわ(🗾)ない(🕝)わ、そこからは(🏔)い(👎)って(🚎)いら(🌮)っし(🎇)ゃい(🐬)。」
(🗜)家(🍋)(jiā )に帰りつくと、(💖)すぐ彼(bǐ )は、道(🎮)江が(📁)来てはいない(⏱)かと思って、鶏舎の(🎐)方(🌽)まで行ってそれとな(🔡)く彼女(👂)をさがした。しかし、来たような様子(zǐ )はなかった(🎳)。で、彼(bǐ(⛪) )はすぐ(🛃)そ(⚫)の足(🥨)で大(👬)巻(🖋)(quàn )をたずねた。
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