バラエティ番組《クリア レックス 販売 中止》2行目ライン
クリア レックス 販売 中止あらすじ
「もの(⬜)事(💺)(shì(🏍) )をよ(🛷)く考える方かね。」(📏)
(😟)机のまえに坐(zuò )った彼の眼(🔋)に(☕)は、たった今(🛂)、茶の間で(🧞)、自分(👯)の顔を見(🎀)つ(🎼)めていた祖(🍲)母(🚌)と母との(⏺)眼が、い(👵)つまでも(😜)は(🎀)っきり(🍰)残(cá(🌸)n )っていた。
「ずっと田(tián )舎(shè(🔘) )の親(🆔)(qīn )類の(🌽)家にいた(🎊)もんだから(🤹)……」
「ようし、(🏭)わかった。」
「元来、(🥫)正義(yì )は階級に(💔)あるんじゃ(🙀)ないん(⏲)だ。どんな階級にだ(🐞)って、正(zhèng )しい人も(👕)いれ(🗳)ば、正(🚲)(zhèng )しくない人もい(🔘)る。正義は、それをもっている一人一人(🙏)の胸にしか(👟)ないんだ。五(wǔ )年(📷)生は(🏪)五年生(shēng )なるが(💗)故に(🏺)正義の持主(🚃)ではない。同様(yàng )に僕らも、四(sì )年生(shēng )なるが故(🛒)に正(👣)義の擁護(hù(🤼) )者だと主張(zhāng )する(🕟)わけにはいか(😭)な(👪)い。四年(nián )生と(✴)か(⏯)五年生と(🦍)か(💿)いうことは、要する(🍪)に正(zhèng )義と(🎫)は何(♐)の関係もないことなんだ。それをいかにも関係(⛽)があるかの(🐹)よう(👈)に(🚴)思い(😎)こんで(♋)いる(🚊)ところに、こ(📁)の学校の病根(😆)が(⏩)あり(😊)、校(xiào )風(🐣)のあが(🚅)らない大きな原(🗽)(yuán )因(yīn )があるん(📺)だ。この学(xué )校では、上(🍨)級の名にお(🔈)い(🈲)てい(🎖)つも正義(yì )が蹂躙じゅ(🥥)うりんされて(💠)いる。現に(🚵)本田の弟の場合がそれ(🔃)だ。僕(pú )はもう一(yī )度はっきり言(yán )う(🤲)、正義(yì(🚍) )は階(jiē )級にな(🤓)くて人(ré(🧔)n )に(🔰)あ(🐦)るん(🐡)だ。も(📴)しそうで(🤚)なけれ(🤮)ば(🛶)、全(🌺)校(👹)(xiào )一(yī(🍖) )致(🎈)も期(qī )待出(chū )来(lái )ない。それ(👡)が期待(🔩)出(👽)来る(🛑)のは、正(🧦)義が階級の独占(🤡)物(🛑)どく(♍)せ(🌹)んぶ(🛢)つでな(🍙)くて、(🏿)何人の胸(📔)にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕は、同級生の団結(🥒)よ(🌤)りも、正しい人の団結(💀)(jié(🛩) )が先(xiān )ず必要だと思(🚙)う。僕(⛳)は四(🕺)年(♎)生を愛(🚋)し(🔑)、五年生を(🌦)憎(⚓)むた(🥉)めに(🥒)、本(🚌)田の弟をバックしようと(Ⓜ)言うんじゃ(🔗)ない。僕は(⛹)学校全(quá(👤)n )体を愛す(🚧)るんだ(🗄)。学校全(quá(🦉)n )体(💙)の正(zhèng )義を愛するん(😁)だ。そのためには(👘)、(🌖)本田の弟のような(⚾)、不正に屈しない魂をあくまでも擁(📘)護(hù(🥄) )しなけ(😩)ればなら(📱)んのだ。問題は、四(🏚)(sì )年生の(🍆)権(quán )威(wēi )がどうの、名誉(✈)がどうのと(😪)いう(🏔)ような、そん(🤞)なけちけち(🔑)したことに(🌻)ある(😓)んじゃない。大垣(♋)校長の謂(wè(😓)i )いわゆる大慈(cí )悲の(👄)精神に生(😬)(shēng )き、全(quán )校の(🎉)正(🕞)(zhèng )義(⏮)(yì )を(🏺)護ろうと言う(❔)ん(🤺)だ。お(🙃)れの言ったことを誤(wù )解せんようにしてくれ。」
と、(🗽)自分で(👕)自分を励(💢)(lì )まし、どうなり(🆒)気(🎞)持を落ちつ(⛴)け(💪)るこ(🚦)とが出来た。
「(💀)い(🔟)い気(qì )味だ。あ(🥙)い(🎁)つも(🍵)、たまにはそんな(㊙)目にあう方がいい(🍑)だろう。」
「(🛤)じゃあ、どうしてお(📜)となしくし(🔍)ていなかったんだい。」
「だいいち、弟の方が(🥌)本田を(⛱)相(xiàng )手にしていないの(🍿)だろう。」(🕴)
彼は、じっ(📑)と耳(🔧)(ě(⛳)r )をすました。
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