日本《浜崎 真緒 レイプ》2行目ライン
浜崎 真緒 レイプあらすじ
「誰(shuí(🤐) )に(🎖)も言(yán )わんで(🌶)おい(⛔)て(🏎)くれよ。」(🌺)
恭一は次郎と大沢の顔を見くらべな(😈)がら(🍞)、答(🌥)えた(🉑)。大沢(⛷)は立ったまま、それをきいてい(👎)たが(🐯)、に(🤨)っ(♓)こ(🗄)り笑(👞)って、(💕)また腰を(🏬)おちつけ(🥖)た。
彼(bǐ )は、しかし、彼のそうした孤(gū )独(dú(👳) )をたい(🥀)し(🥤)て淋しいとは感じ(🛂)て(🚕)いなかった。また、憤(🍂)りや侮蔑(miè(🦃) )の念も、た(🤺)びかさなるにつれ(🎨)て、(🛺)次弟にうすらいで行き、あとでは、(🚉)かえって、同級(jí )生に対(🎶)して憐憫に似(sì )た感(gǎn )じをさえ抱くよ(🤐)うに(🙏)なった。こうした感(gǎn )情の(💸)変(🔞)化は(🚸)、彼にとって、元(yuá(🍳)n )来(🍪)(lái )さほど不自(🧘)然な(🕎)こ(🎆)と(🗜)で(📆)はな(🥦)かった。それは、(🤬)つ(🚊)まり、彼がかつ(🤪)て(🌳)算盤そろばん事件で、弟(🎼)の俊三に対して示した感(gǎn )情(qíng )の変化と、同(🦁)じものだったので(🦇)ある。
雨天(tiā(🤧)n )体(🈲)操(🙌)場事(shì )件は、(🌑)翌(😦)日になると(👂)、もう全(quán )校生(🔹)徒(tú(💑) )の噂の種になって(✏)いた。恭(🤦)一の教室でも、始業前からその(📙)話(💍)でにぎやか(🔒)だ(🃏)っ(😎)た(🙈)。
歩(📂)い(🍜)て行くう(🛋)ちに、山犬(💘)や、(🎍)狐(hú(🚔) )や、三つボタンのいやな顔(💡)がひとりでに思い出された。しかし彼(bǐ )はも(🍌)う、(🛩)それらをちっとも怖(🗒)いと(🏓)は思わなかった。それ(😺)どころ(🍾)か、彼らのまえに(💵)青(🕘)い顔(🐰)を(🌮)して並(❄)んでいた新入(🐚)生達の(🔢)ことを思う(📴)と、一種の武(🎐)者(zhě )ぶる(➗)いみた(🔠)ようなものを総身に感ず(🦐)るのだった。
「(🐚)そんなけちなことを(🕛)考(kǎo )えるのは、よせ。僕らは、(🔂)四年とか五年とか(🥍)いうことにこだ(👿)わ(🦌)る必(bì(🎡) )要(🍾)はないん(🎰)だ(🏙)。それよ(🐬)り(😛)か、(🏷)一年か(👟)ら(🙍)五年までの(🕳)正(zhèng )しい(🚥)生徒(🈲)が、縦た(🕶)てに手(🍏)を(📬)握(🏝)(wò )りあ(✳)うことが大(🏥)(dà )切じ(🌔)ゃない(🍺)か。本田の弟(👺)も、(👠)その正しい生徒(tú )の一人だ。だから僕らは(😈)それをバックしようと言うん(🚧)だ(🛬)。…(👌)…四(sì )年生にだって、つまら(🐓)ん奴はいくら(🦗)も居る。――僕らは―(💍)―少くとも僕(🏡)だ(🏪)けは――そんな奴とは手(🕷)を握(🈲)りたくない。そんな奴と手を掘って(💲)、(🌳)五年生(🕸)(shēng )に(💧)対抗(😦)した(🐊)っ(🏘)て、それが何にな(🛋)る(🖼)んだ(♎)。」(😜)
(🦒)恭一は、唇(📗)の(❄)へん(🤙)を神経的にふるわせながらも、きっぱりと答えた。
（母さんやお祖母さん(⏭)なん(😙)かを(🍠)相(xiàng )手(shǒu )にする(🦅)のが、ばかばかしい(🔯)。）(😐)
次郎は(👉)、そ(🖍)う言(yá(🌤)n )われて、まだ何か言い(🕴)足り(🕓)ない様な気が(🏇)した。そしてちょっと考えてか(🥊)ら、
「だ(💥)から、ぺこぺこしな(📐)い(🎳)でもす(🤫)むよ(😎)うにして(🚢)や(💔)ろうか(🐤)って、(🛃)言(💒)ってるんだ。」(🔳)
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