「板(🌓)木ばんぎのこ(👻)とか(👁)。あれは、私が(✌)直接見て(🤗)いたわけでは(🧢)なか(🖤)ったのだ(🧘)か(🍑)らね(⏫)。」
(🐎)この妙音(yīn )をつきだし(🥥)た(🌨)小(🍊)僧こそは、実(shí )に、後年の(😹)森田悟由ごゆう(😉)禅師(shī )ぜんじ(🕗)だっ(🙈)たそうである。
と、(🎨)次郎(láng )はちょ(🎛)っと考(👋)(kǎo )え(👒)ていた(🌤)が、
「ぼくは、な(🕣)がい(🤚)こ(🦐)と友(yǒu )愛塾の仕(🥁)事を(🥧)手伝(yú(🍘)n )わ(🦌)せてい(👦)た(🏃)だいていながら、その精神がまだち(🎣)っと(📫)も身(♐)についてい(🆑)なかっ(🎆)たため(🌡)に、け(🅰)さのよう(🚉)なあやま(🔚)ちを犯してしま(🐀)い(🦄)ました。ほんと(🥕)うに(🧓)恥はずかし(🕘)いことだ(🤪)と思っています。しかし、そのあ(🐏)や(😞)まち(💣)に(🏓)よって、開塾そう(🥝)そう、大河君のよう(🆗)な、友(yǒu )愛(🌦)塾(shú )精(jī(📯)ng )神に徹底(dǐ )した、実践家(jiā(🏏) )じっせんかの魂たましいにふれ(🤢)ることがで(💣)きたこと(🐙)を思いますと、一方(🤫)では、か(🙋)えってありがた(🐫)い(📂)ような(🕹)気(🔌)持ちも(🐢)し(😴)ています。」
「どの方(🎊)面の希望者が多かったんです(👷)。」(🔶)
「先生は、ぼくのやり(🎭)そこないを、どうしてあか(⛳)らさま(🧢)に(🧓)話してくださらなかった(🕒)んですか。」
かれは、そう言うと、す(🔔)ぐおじぎをし(😵)て、塾長室を出た。朝倉(cāng )先生(🍔)は(📓)無(wú )言(🍶)のまま、かれのう(🗜)しろ姿を(🍨)見(🧝)おく(🌒)ってい(🐢)た。
飯島は、(🍺)そう(🌊)言うと、(⏱)いかにもあわてたよう(🏐)に、あ(🕜)たふたと廊(⚾)下に足音(yīn )をた(🤖)てて(❌)去った。
「打(📜)ちやめ(🔊)ると、それでかえって起きること(♟)も(⛱)あ(🍳)りますが(📴)ね。」
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