「(♍)小(xiǎ(⏺)o )原!」
「(👸)青(qīng )木君(🎸)、ぼくの(🐐)学校へ入学(🏋)したまえ(🌦)よ(🎎)」
「もっと寝(qǐn )ててもいい(💹)よ(🥡)」と伯(🔑)父さ(🍲)んはにこにこして店(🕵)か(🛶)ら声を(📭)かけた、(🔹)かれ(🐾)はもう豆腐(🔞)とうふをおけに移してわ(💅)らじを(📣)はいている。
「ボールがボールが」とかれ(🎠)は悲(bē(🚗)i )鳴(míng )をあげた。中堅(⛩)手がそれを拾うてホーム(🎤)へ(🅿)投げた、がこ(🉐)のときは(🈲)すで(🌁)に(🖌)おそかった、五大(🎁)(dà(🙊) )洲(zhōu )とクラモウは長駆(✳)ちょうくし(🛀)てホームへ入り、千三は三塁(lěi )にすべり込(💎)んだ。
「活動(🚦)を見(🚾)にゆくのはけしからん」
実(🐙)際敵の走者が第(📈)一(🏝)第二塁にある、(🦍)少しもゆ(🤙)だんのならぬ場合である、(📙)か(🚆)れ(🌅)は捕手(shǒu )の(🔢)サイン(🚶)を見た(🗾)、小(xiǎo )原はすで(📇)に(🈹)青木を(😍)あなどっている、かれは第一にウェストボールを(📹)サイ(🚧)ン(🚩)した、第(🔼)二もまた……第三には直(💷)球(qiú )である(🎗)。それ(🕜)は(🤟)青(🏺)木の予想するところで(🗃)あった。
「黙々もくもく先(xiān )生(shēng )と熊(😚)田先(🛥)生とどっちがこわい(⛪)だ(🐽)ろう」
「(🔆)わかったか」
こ(⏹)れで柳の気(🔻)がしっ(😥)か(💑)り(♎)と(🗻)お(⏱)ちつ(😲)く(🌔)のであ(🅱)る、柳は小(xiǎo )原の老(🧛)巧(qiǎ(🧑)o )に感謝(xiè )す(🍧)るのはい(😙)つもこういう点(📄)に(✋)あ(🏑)る。
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