日本《fob パイズリ》1行目ライン
fob パイズリあらすじ
ところ(👍)で、か(🥤)れ(👇)の言(🍪)(yán )葉(yè )が終(⛺)わ(💈)るか終(🏉)わら(🛴)ないう(🥟)ち(🙆)に、二(èr )三(sān )の室(shì )か(🕜)ら、急にさわがし(👯)い(🧦)人(ré(🍗)n )声(💝)や物音(🧛)(yīn )が、(📶)廊下をつ(📅)たっ(🐜)てきこえだした。
「(🦑)ぼく(😅)は、ながいこと友愛(ài )塾の仕事を手伝わせ(🛒)て(🏊)いた(🚸)だいてい(🌿)ながら、その(🆙)精(🍖)神がまだちっとも(🧤)身につ(🔤)いていなかったために、けさのよ(📦)う(🎒)なあ(💗)やまちを犯してしまいました(🎬)。ほんと(㊙)うに恥はずか(🦈)しいことだ(🥫)と思(sī )ってい(📴)ます。しかし、その(Ⓜ)あや(⏸)ま(⛴)ちによっ(🚝)て、開塾そ(🔬)うそう、大河君のような、友愛塾精神に徹底(dǐ )した(🌮)、実践家じ(🥪)っせんかの(🐼)魂(📍)たまし(🚵)い(🚮)にふれるこ(🤼)と(🍨)ができたこ(📯)とを思います(🍳)と、一(♍)方では、かえって(🐉)ありがたいような気持(chí(🐢) )ち(👬)もして(🚣)います。」(🕸)
七時の朝(📃)食までには、まだ二十分ほど(🌯)の(✳)時間(📕)(jiā(👍)n )があり、そ(👴)の間に食事当番は食卓しょく(🥑)たくの準備をやり、そ(🐛)のほかのものは、自(zì )由に新(⏺)聞に目をとお(🌻)した(🐮)り、私用をたし(🚃)たりするのだった(🎾)。次(😘)(cì )郎は、い(🎁)つ(😟)もなら(🆚)、こんな(🔛)時(🔘)間(🖲)にも、でき(⛽)るだけ(🖊)塾(🏣)生たちに(🥢)接(🏍)触せっしょくして、かれらの感(gǎn )想をき(🗣)い(🐪)た(🗯)りするのだっ(🐑)たが、(🐏)今(🍍)日(rì )は(🎻)、広間を出(🍎)(chū )るとす(🤝)ぐ、塾長室(shì )に行き(🌾)、朝倉先生(shēng )に(😣)向かって、なじるように言った(📡)。
「なんだか、ひ(📉)どく叱(👕)しかりとばされて、やっと起きた(😯)、といったぐあ(⛑)いですね。」(🎅)
「し(🤨)かし、ぼくから先(🙍)生(shēng )にそう申(🥒)しておい(🕦)たんじ(🏂)ゃありません(🧒)か。」
「もっと考える(🏜)？ ふむ。腑ふに(🏃)落ちなければ、腑(fǔ )に落ちるまで考(kǎ(📝)o )えるよりないだろう。自分(🛁)で考(🕞)(kǎ(🥃)o )えない(🎽)で、人の言(🌩)うこと(♓)をうの(🐕)みに(🕖)する生(💑)活なんて、(🛑)まるで意(yì(🌱) )味がないからね。」
次郎は(🔑)、すぐ、事(shì )務(🐏)室の前から玄関にか(🀄)け(🍅)ての掃除を手(shǒu )伝った(👙)。朝(cháo )倉(cāng )先生も(🥙)、そ(🤸)のうちに(🙌)塾(shú(📆) )長室(shì )から廊(🏁)下に出て、みんなの(🕚)様子を見てい(⛵)たが、それもほんの(🐩)しばらくで、すぐまた塾長(📒)室(🛰)にもど(🦏)り、椅子に腰(🐒)こしをおろすと、そ(📮)の(🙃)まま何か深く考えこんでいた(😌)。
「(🔖)し(🏠)かしも(💄)う眼はさま(😊)していますよ。」
この一(🍐)週(zhōu )間は、塾(🧝)生たちに(👶)とっては、まっ(💟)た(🕡)く奇(🕹)(qí )妙(mià(🤤)o )きみょう(Ⓜ)な感じのす(🏂)る一(🚝)週間だった(🕶)。朝倉先(🤪)生夫妻(qī )も、次郎も、生(shēng )活の細部の運(yùn )営(yíng )については、(🔪)自(zì )分たちのほうから(🐋)は、何ひと(🥃)つ指図(tú )さしずを(🛏)せず、また、塾生(🚮)(shēng )たちか(🔼)ら何か(🦇)たずねら(💉)れても、(🍔)「ご随意ずい(🌡)いに」(🌎)とか(🏹)、「適(🖱)(shì(📵) )当(dāng )に考えてやって(🍧)くれたまえ」とか、「みんなでよ(🐳)く相談(🚅)し(⏲)て(💡)み(🔯)る(💟)ん(😙)だな」とかいったような返事をす(🔨)るだ(🎒)けだ(🎱)ったので、とかくか(🏨)れらはとまどいし(🌯)た(🔛)。中(⌚)には、それ(🕕)をいいことにして、ず(👀)るくか(⌛)まえ(🚊)るも(🐺)のもないで(🍽)はなか(📓)った。その結果(guǒ )、むだとへまと(👩)がつぎ(🚘)つぎ(🚬)におこり(🥠)、かれら(🚗)の共同(tóng )生(🐓)活(🤥)の(🤘)す(🏑)がたは(🅾)、見た眼めには(🚸)決してい(⚓)いもの(🏟)で(🖱)はなか(✋)っ(🏰)た。時(shí )には、(🌲)不規律と怠慢たいまんだけが塾堂を支配しているのではないか、と(🔷)疑(🎼)(yí )わ(✍)れるような(〰)場面もあり(🗒)、(🕝)もし(🎃)学(xué )ぶことよりも(🚉)批(pī(🛎) )評するこ(🌍)とにより多くの興味(🥙)を覚(✅)(jià(🍳)o )えて(❇)いる(🤚)参観(😼)(guān )者がたず(🌩)ねて来(lái )たと(📶)した(👃)ら(🐲)、そ(💊)の人は、批(pī )評の材料をさがすのに、決して(🈴)骨(🕸)は(🖤)折れなかった(❤)であろう。
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