彼は、しかし、彼のそ(🛣)うした孤独(🌲)をたい(👹)して淋しいとは感(gǎn )じ(🖇)ていなかった。ま(😛)た、(🈁)憤(fèn )りや侮蔑(🕤)の念も、(🈸)たび(😟)かさ(🛐)なるに(🚃)つ(🔌)れて、(🌷)次(㊙)弟に(⛲)うすら(🖼)い(🅿)で(🤹)行き、(📵)あ(🎛)とでは、(🚊)かえっ(🎻)て(🆚)、(🔰)同級生に対(duì )して(🍃)憐憫に似た感じ(💦)をさえ(🏏)抱(🚨)くようになった。こうした感(😝)情(qíng )の変化は、彼にと(🔹)って、元(🛏)来さほ(🍆)ど不(bú )自然なことではなかった。それは、つまり、(🐈)彼(bǐ )がかつ(🦔)て算盤そろば(🧠)ん事件で、弟(dì )の俊三に対して示し(💕)た感情の変化と、同じ(🍣)ものだったの(🕜)である。
彼は(💐)毎(😨)日(♋)(rì )む(🛩)っつりして学(xué )校(🥛)に通っ(👇)た。
次(cì )郎(💕)(láng )は大(dà(💨) )沢には(✔)答えないで、(🔳)恭一の方を見(🐦)た。そし(😕)て、
「弟(dì )?(🚓) (☝)そう(🛴)か。そ(💹)う言えば(😟)、今(🐢)(jī(💶)n )度(😿)君の弟が入(rù )学(xué )試験(🏸)をうけるって、いつか言ってい(🐩)たようだね。」
「じゃあ、どうしておと(⏮)な(😦)しくして(🍭)い(🚿)なかったんだい(🚳)。」
「馬鹿な奴だ。」(📀)
大(🙀)沢は自分(🚑)でそう言って、次(🛄)(cì )郎(láng )を笑わし(🔗)た(😤)。次郎(🐼)は、それで(🛎)すっかり彼(bǐ )に(🚁)好(hǎo )感を覚えたら(💆)しく、坐りかたま(🎑)で楽に(🤽)なっ(🦂)た。
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