次郎が入り口に(🍛)立(lì )って様(📑)子をながめて(🎳)いると(🗞)、(📺)
かれには、(🛩)まっ(🚈)たく自信がな(🏘)か(🚆)った。白鳥会(💠)時代(dài )の心の(📆)修(xiū )練も、友愛塾の助手とし(🤘)ての現在の信念も(🖕)、こうした場(🔽)合の態度を決定するに(🤮)は(🍿)、何(🥤)(hé )のた(🏒)し(😒)にもならなかった。か(♑)れがこれま(🎮)で信(📏)奉(fèng )しんぽ(💃)うもし、実践(jiàn )じっせんにもつ(🏞)とめて来た、友愛・正(🤥)義・自主・自(🍃)律・(🛁)創(chuàng )造、といったような(🍠)、社会(👸)生活(😄)の基本的徳目(🙂)とく(🍎)もくは、今のかれには、全く力の(🚔)ない(⏩)、空(kō(👱)ng )疎く(💰)うそな言葉の羅列(👄)(liè )られつ(🈁)でし(🍎)か(👾)なかった。そしてそこ(🔛)に気がつくと、かれはいよい(📧)ようろたえた(🧐)。
「お(🤭)や、外出し(🙂)なかったんですか(🐚)。」(✖)
次(🥋)郎は愉快ゆかいそ(🐨)うに(🧚)笑って、(🏣)事(shì )務室にはいり(🔐)、すぐ掃除(chú )そうじを(💹)はじめ(🔁)たが、その時にな(🦊)って、大(dà )河(😥)のに(👝)っと笑っ(🐩)た顔(📡)と、そのあとで言った言葉(⛏)(yè(🍮) )とが(👤)、(⛑)変に心(😀)にひっかかりだ(👛)した。
「朝(cháo )倉先生にもし(😛)ば(🦄)らく(🍴)お目にかかっていないので、(🚥)近(jìn )い(🧢)うちに(🐆)、ぼく(Ⓜ)のほうから訪(🚻)ねたい(🍿)と思ってい(📎)る。塾がまたは(🤺)じまっ(🚡)たそうだから、先生も君(jun1 )も日曜(🥓)で(🥞)なければひ(🐩)まが(🗝)な(🔻)いだろうと想像(xiàng )そうぞ(⭕)うして、だいたい今(jīn )度(🐈)の(🌚)日曜を予定し(📡)てい(🎸)る。ぼくのほ(🈵)うはたぶん(🐽)変更へ(🍶)んこうの必要はあるまいと思(🗻)うが(📢)、君の(🌛)ほうで(⛪)さしつ(🏦)かえがあったら、すぐ(📋)返(fǎn )事を(🧖)くれたまえ。さし(🧣)つ(🗽)かえな(🎉)け(🐀)れば(🕷)返事の必要(🏨)はない。」(🅰)
次(cì )郎は大河の横顔を(📟)見つ(💁)めて、ち(🤠)ょっとの間(jiā(⚽)n )だまりこんでいたが(🐼)、ふと(🏚)、何か思いつ(🎥)いたように(🏻)、
しかし、つぎの瞬間しゅんかんに、か(🌃)れの頭(✨)にひらめいたの(🌞)は大河(😹)無門のことだった(🕴)。かれは(🦕)、す(🎷)る(🥏)と、もう飯(fàn )島の存在を忘れて、大河の姿(💰)(zī )を便所のあち(🎹)らこち(🈚)らにさがしてい(😉)た。
塵(📑)ちりを廊下(🛡)に掃はき出すと、かれはバケ(🦅)ツ(😙)に水(🧔)を汲くんで来て、寝間ね(💵)ま(🐧)と事務室(🗃)とに雑巾ぞ(🆒)う(💫)きんがけをはじめた。窓(🧔)をすっかり(🚄)あ(🔨)け(📡)はな(🚺)った(🔦)、まるで(🎪)火の気の(🌏)ない、二(🔏)月の(🌤)朝(🤲)(cháo )の空気は(🌴)、(🕧)風が(🤼)ないためにかえ(🆗)ってきびしく感じら(👙)れた。これ(Ⓜ)ま(🐼)でたびた(✴)び同じ経験を(🆖)つ(🎟)んできた(🍷)かれにとっても、仕事は(💑)決してな(💴)まやさしいものでは(🍩)なかった(🐦)。ど(⌚)うか(🐦)すると、(🕝)手がしび(🌅)れる(🛰)ようにかじかん(🍿)で、(🏠)雑(🔐)巾(jī(🌒)n )が思うように(🌅)しぼれず(🤨)、(⏮)また(👵)、拭ふいたあとの床(🐳)(chuáng )板が(😜)、つる(🎚)つるに凍るこ(🌦)と(💔)さ(🤪)えあるの(🐏)だった。かれは、し(🚲)かし、二つ(🍡)の室(shì )を(🎶)すみからすみまで、たんね(🧖)んに拭ふきあげた(🦏)。
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