と、次郎は大沢をさげ(💤)すむ(🐼)よう(🥗)に見て、
「そ(♓)ん(🛫)なけちなことを考えるのは、(🌑)よせ(🤺)。僕ら(📚)は、四(sì )年とか五年(🏋)とかいうことにこだわ(📕)る必要はないんだ。それよ(👉)りか(🐙)、一(⚫)年から五年(nián )まで(😥)の正(zhèng )しい(🈴)生徒が、縦たてに手を握(wò )りあうことが大切じゃないか。本田(😯)の弟も、その正しい生徒(🚌)の一(yī )人(rén )だ。だから僕(pú )らはそれ(😂)をバックし(🔩)ようと言(📴)うんだ(🎱)。……四年生(🦔)にだ(👫)っ(🦔)て、(🍃)つ(📷)ま(🛬)らん奴はい(🙋)くらも居る。――僕(🐅)らは――少(shǎo )くとも僕(👲)(pú )だけ(🐽)は――そんな奴とは(🎨)手を握りたくない(🥜)。そんな奴(👊)と(🤲)手(🕠)を掘って(📈)、五年生に対(duì )抗したって(🔥)、それが何(hé )に(🗣)なる(🏩)ん(🔆)だ(👰)。」
「理窟(🅱)を言(🧞)うな!」
誰かが(🗞)そんな(👡)こ(🔅)とを言った(🐯)。
「うむ、去年一(yī )度入(rù )学(🌿)(xué )試(⬛)験で(🈷)失敗したんだが、(🧣)それ(🚎)か(🤲)ら一(yī )年ばかり、(😼)しょっちゅう、(🔣)いろ(🐞)んなこ(💵)とを一人で(😖)考え(💉)て(🥏)いたよう(🗯)だ。」
彼は、(📹)その(🦊)声(⏱)を(🏐)きくと、無意識に(🗓)起(qǐ )きあがった。そ(🏿)して(📛)、くるりと向き(🚀)をかえて新入生の方(🆎)を(😝)見た。彼はもうすっか(🛂)り落ち(🥌)つ(🍼)いて(💗)いた。新入(rù(♎) )生たちは、みんな青(qī(🎯)ng )い、おびえきったよう(🏍)な顔をして、(🚤)彼(〰)(bǐ )を見ていた。その青(qī(👗)ng )い顔の両(liǎng )側(📬)に、五年生(📄)たち(🤜)が、(🌳)にやにや笑って立(📖)(lì(⚫) )って(🕙)いる(🧞)のが、は(🤡)っきり見(jiàn )えた。
(自(🤖)分は、大(🌫)沢に、心にもない(⭐)偉(🌈)(wě(🔋)i )がりを言(📦)ったつもり(🚥)は少(🌁)(shǎ(🏮)o )しもなかった(🏄)。しかし、自分(🗓)(fèn )の言(♟)ったこと(☕)に、ほんとうに自信(xìn )があったかという(🌗)と(🎑)、そうでもなか(📠)ったようだ(🐾)。)(🙌)
「しかし(🗝)喧嘩したっ(💖)て、か(⏬)な(💯)いっこ(🏮)ないぜ。そ(🚒)れに、あ(👏)んな連(lián )中を(📚)相(xiàng )手(📉)にした(💊)って、つまらん(🍑)じゃないか。」(🐯)
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