七時の朝(chá(✡)o )食ま(🧒)でには、まだ二十分ほ(📍)どの時(🐐)(shí )間があり、その(🎬)間に食(shí )事(🍗)当番(fā(🕖)n )は食卓しょくたくの準備をやり、そのほかの(👵)ものは、自(zì )由に新聞に目を(⛄)とおした(🍨)り、私用(🔂)を(👧)たし(🍞)たりす(⚽)る(⭕)の(👴)だっ(👴)た。次(🕎)郎(láng )は、いつ(🧟)もなら(👠)、こん(👝)な時(🦓)間にも、(🦕)できるだけ塾(shú )生たちに接(😱)触せっしょくして、かれ(👡)らの感(♎)想を(🏗)きい(🎓)たりするのだった(🏒)が(🆓)、(🍽)今(👸)(jīn )日(rì )は、広間を出るとす(🌺)ぐ、塾(shú(🌂) )長室に行き、朝倉(cāng )先生に向か(🧝)っ(💲)て、なじるよ(🕜)う(😺)に言った。
塵(🕤)ちり(😢)を廊下(🍵)に掃はき(🦕)出すと(🔨)、かれはバケ(🤠)ツに水を汲(🎟)くん(🌾)で来て、(🏝)寝(🦅)(qǐn )間ねまと事務室とに雑(zá )巾ぞうきんがけを(🍵)はじめた(⛽)。窓を(👹)すっかりあけはなった、まるで火(🅾)(huǒ )の(🛰)気のない、(🐾)二月の朝(🎀)の空(⛔)気(💉)(qì )は、風(fēng )がないた(🐼)めにかえってきび(🚵)しく感じられた。こ(🍛)れ(📣)までたびたび(🖼)同じ経(🥃)験をつんできたかれにとっても、仕事は決してなまやさ(🤮)しいものではなかっ(🔰)た。どう(🥇)かすると(🏧)、手(🚿)がしびれ(✋)るように(🚇)かじか(🤤)んで、(🎐)雑巾が思うようにしぼれず、また、(🔴)拭ふいたあとの床(⛲)板が、つるつるに凍ることさえあ(🖥)るのだった。かれは、しか(♋)し、二つの(🎢)室をすみからすみまで、たんねんに拭(🛅)(shì )ふきあげた。
(🖍)朝倉先(xiān )生は、しか(📃)し、ど(👋)んな悪(🛁)い状(zhuàng )態があ(🚸)らわれ(🤡)て来(lái )ても、すぐ(♟)その(🎄)場(🛩)でそれを非難(nán )す(💙)るこ(🌙)とが(🐼)なかっ(🕠)た。す(🔭)べてをいちおう成り行きに(🐧)まかせ、行くところまで行かせてお(🐃)いて、あとで、――たとえば食後の雑談(👶)や、夜(yè(😥) )の(✏)集まりなどの際に、――それ(📣)を話題にして、みん(🍗)な(🏏)といっしょに、(⏩)その原因結果を(🗓)こまか(🎃)に(🔡)究(🛀)明し、その究(jiū )明(🥅)(mí(😃)ng )をとおして、共(gòng )同生(shē(🍵)ng )活の基準(🤬)に(😝)なる(🍠)よう(🤚)な原則的(🏆)な(📐)ものを探求する、(😎)といったふうだったのであ(🈷)る。
(🤕)かれ(🔁)は、掃(🌕)(sǎo )除(👿)そう(👀)じをしな(🕣)がら、根(⛵)気よく鳴りつづけて(🚔)いる(🌂)板木の(🎁)音(yīn )に(😠)、ふと好(hǎo )奇心(xīn )こうきしんをそそられ(🗳)た(🤡)。それは、鳴(📼)(míng )りはじめた時刻がきわめて正確(🍍)だ(🌶)ったからばか(🆚)りでな(⏯)く、その音の調(🧐)子(zǐ(🆓) )に(🗓)何かしら落ちつきがあり、し(⛄)か(🐡)も(🧛)、(🚷)いつまでた(💛)ってもそ(🐓)れが乱(🦏)れ(🕔)なかっ(🌃)たからであった(🧡)。
「そうかね(🐴)―(🦆)―(🕰)。」
もう、その(🎬)こ(🌳)ろに(🤨)は、(🙏)廊(📐)(láng )下を行き来する塾生た(✈)ちの足(zú )音(㊗)も頻繁ひんぱんに(🔣)な(🛢)り、ほ(🧛)うぼう(💘)から、わざとらしいかけ(😢)声や、(🏛)とん狂(💼)き(🏽)ょうな笑い声(shēng )なども(😍)きこえ(🖖)て(🔭)いた。ゆ(📶)うべの懇談(💶)会で分(🖨)担(🥁)ぶんた(🌿)んをき(🆚)め、(🤴)かれら自身の(😰)室はもと(🎺)より、建(🤼)物の内(nèi )部を、講堂や(💶)、(✌)広間や、便所(suǒ )にいたるま(🍪)で(⛺)、全(quán )部清掃せいそうすることに申し(🛁)合わせて(⏫)いたの(🐧)で、(🐀)かれらも(🚃)、まがりなりに(🌉)も(🏋)責任だけは、果(👝)たさなけ(♿)ればな(👎)ら(🆎)な(⏰)かった(🚶)し、そ(🍊)れに、き(📿)びしい寒さと、お(㊗)たがいの(👛)眼とが、かれらを、外見だけ(🎖)でも、(💐)いかにも忙い(🤯)そ(🉐)が(⛸)しそうな(🚧)活(huó )動に(🛣)駆かりたてて(🥁)いたのである(🌇)。
「どの方(fāng )面の希(🎴)望(🤺)者が多(duō )かったんで(🉐)す(🕍)。」(🤷)
(🌳)七(qī )時(shí(📦) )の朝食ま(🥫)で(🌫)には、まだ二十(shí )分(📯)(fè(😰)n )ほどの時間(jiā(😘)n )が(🍏)あり、その間に食事当番は食(✳)(shí )卓(zhuó )しょくたく(📢)の準(🚿)備をやり、そ(🔒)のほか(🛑)の(🔤)ものは、自由(yóu )に新聞に(🥎)目をとおしたり、私用(yò(🏊)ng )をたしたり(🎼)するの(🏎)だっ(🛎)た(⛅)。次郎は、い(🍮)つもなら、こんな時間にも、で(📤)き(🎫)る(♑)だけ(🖼)塾(shú )生(🚡)た(🌛)ちに(🍎)接触せっし(🔧)ょくして、かれ(👄)らの感想をきいたりするのだ(📳)ったが、(🔅)今(🅿)(jīn )日は(♏)、(🤞)広間(jiān )を出るとすぐ、塾長(zhǎng )室に行(háng )き、朝倉(🛃)先(📸)生に向(🌰)かって、なじ(😢)る(🎯)よう(♈)に言った。
「すると、起こしてま(😰)わるほうが(💡)早(zǎo )いで(🤦)す(🦔)かね。」
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