「(🌃)ぼくは、む(😿)ろん、(🛷)いけ(📵)ないと思(🙍)います。」
次(cì(📏) )郎(láng )は、(💓)いきなりぴしりと胸に笞むち(🌺)をあてられたような気(qì(⛑) )が(🚳)した(👚)。かれの(💁)眼(👿)には、大河(🥅)の、今朝のしずまりきった静坐(zuò )の姿がひ(💈)と(🅿)りでに浮うかん(🎀)で来た。む(🤞)ろん、(🤾)先(xiān )生に返(fǎn )す言葉は見(jiàn )つ(🏴)から(📢)なかっ(🛅)た。先生は、すると、微笑(xiào )びしょうしな(🍊)がら、
「そうか(🦐)もしれません(💮)。しかし、それはやら(📹)ないほうがい(🧥)い(📡)でしょう。板木ば(💽)んぎで起(🐊)(qǐ(🤝) )きる約(🍪)束(⬆)やくそく(🧗)を(🏗)したんで(🛳)すから。」
とあ(🚕)った。
「そうですね(💦)。」
(🌶)朝倉先生は(💔)、そこでまた口(kǒu )を(⛷)つぐんだ。塾(🚓)生たちの(🐼)中に(🦓)は、(🦋)話がそれで終(🎅)わったのか(😳)と思い、(🔄)そっと眼をひらい(📑)て、先(xiān )生の顔(👇)をのぞ(🐆)いて見たものもあ(🧗)った(🚠)。
「田(😠)(tiá(📍)n )川はどうだい。」
「先生もそうお感じ(⚾)で(🍸)したか。」(🐮)
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