千三(💼)(sān )はじっと考えた。
五(🛀)大洲はまっすぐな(👂)球たまをだした。戞(🍼)然かつぜん(💹)と音(yīn )がした、見(📇)物人はひや(🎮)りと(🕒)した、球ははた(🐲)して千(🏦)(qiān )三に向かった、千三は早くも右(👭)の方(🌸)(fāng )へよ(🏀)った(🦒)。
わ(🤼)っ(💬)と(🥡)いう喊(🙅)声(⚪)かんせい(🈶)と共に千三は(🌓)球(😦)がたしかに手(🔨)(shǒu )塚に取られたと思(😔)(sī )った(🍁)、が球は(🐮)手塚の靴先(😆)(xiān )にバウンドした、手(shǒ(💖)u )塚(zhǒng )はダブ(🌦)ルプ(🐬)レーを食わして喝采(cǎi )かっ(🛹)さ(📅)いを(😃)博そうとあせったのでスタートをあやまった(🛹)のである(🤖)、(🌒)かれは(📧)バ(🙉)ウンドした球(qiú )をつかもうとしてグロー(🍁)ブの上で(📹)は(🤒)ね返し(🎑)た、ふ(🖲)た(📌)たび拾(shí )おうと(🖨)した(♐)とき二塁手(shǒu )と衝突しょ(🕕)う(😺)とつ(👜)して倒(👍)れ(🛴)た。かれは起(🏉)きあ(💡)が(🌏)ったがあわてたため(💭)に球(qiú )が見えなか(👿)っ(🗾)た、球はかれの(❎)靴のかかとのところにあったのである。
光一の真剣な(👾)態度(🥤)は一同(🖱)の心(xī(🥅)n )を(🎇)動(🎌)か(😍)した(♓)。
「待(dài )って(🥋)くれ」と光一はいった。「一体手(🌋)塚(zhǒ(🚛)ng )のな(🈹)にが(🎫)悪いんだ(💿)、問題(🦗)の要点がぼく(🚕)にわからな(💗)い(🏊)から説(🏣)明して(👨)くれ(⛱)たま(🍣)え(📘)」
「手塚(📥)! 手(shǒu )塚!」
久保井先生(shēng )が去ってか(🌆)らつぎ(👑)にきたるべき校長に対して生徒も(💻)町の(🌧)人も(🍆)一(yī )種(zhǒng )の反感(gǎ(🕒)n )をもっていた、だ(🎚)が(❓)日を経ふる(🔌)にし(📑)たがって新校長の実(🛳)践(jiàn )躬(📇)行じっせんきゅうこう的な人(ré(🐱)n )格は全校を圧し、町を圧(yā(🚇) )し(⛩)い(🏵)ま(🍢)ではだれひと(🗾)り尊敬せぬ(🌖)ものはない(🐎)。
「伯父さん、ぼくが(🛫)商売(♍)(mài )に出ますか(🕕)ら伯(bó )父さんは(👬)やすんでくださ(🏯)い」
千三は(✨)たまらなく嬉し(🚣)くな(🏼)っ(🌏)た、かれはボックスに立った。それを(🥗)見て光(🦅)(guā(📉)ng )一は思(✂)った。
「(🕓)覚(🤬)平さん」
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