「負(🈸)けたよ(⏱)。今日(🌎)(rì(🦋) )は次郎君(jun1 )にす(🔥)っ(🛤)かり軽蔑されちゃった。わ(🌠)っは(📕)っは(🏮)っは。……今日は、ここ(🏎)いら(🍝)で失(shī )敬(jì(🏟)ng )しよう(📄)。」
「(🍽)中(zhōng )学校には(🛒)いる(📈)前(🚈)に(⚾)、三年も工場で仂いてい(🆑)たんだ(🔖)よ。」
「かまうもん(🌸)か、(💯)これも校(🐀)(xiào )風刷新(xīn )さっ(🕴)しんのためだ。」
「だって、五年(🏘)生は(⛑)無茶ばか(🏅)り言うんです。あんなこと言(yán )われて(🍇)、僕、(🐒)へこんでいた(🏾)くないんです。」
彼(bǐ )は(👗)、(🐁)いつ(📁)とはなし(💳)に、そんな(🕉)気(🐇)がし(⬅)てい(🕡)た。はっきり意(yì )識して、そうなろ(🚻)うと(⏸)努めたわけでもなかっ(🥥)たが(💙)、中(zhōng )学(xué )に入学(🤲)して以(yǐ(🕴) )来、日(🌙)一日と、(🏀)母(mǔ )や祖母の(🔊)問題(tí )がそ(🎢)の深刻さを減じて行き、このご(🏍)ろでは、よほどの(😝)ことがない(🎪)かぎり(💰)、(🧢)たいし(🏗)て気(qì )にもかからなくな(😞)って来(lái )たので(🔋)ある。そ(📷)れは(🍢)、たしかに、中学校(🤶)というものの(🛷)空気が、彼にいろ(🚙)い(🦁)ろの新(🎪)(xī(📍)n )しい問題(tí(⛺) )をあたえ、(🏺)彼の関心(📢)を、急(🕯)(jí )に家庭以(yǐ )外(💖)の(🤱)世(shì )界にまで拡(kuò(🔵) )げてくれ(🏒)た結(jié(🌱) )果(❕)にちがいな(🔙)かった。その(🤹)意(yì )味(wèi )で(😉)は、中学校(🤞)というところも、尊(zūn )敬す(💉)べき先生(😶)(shēng )がいるいない(🦍)にかかわらず(🏞)、人間(🍀)を(Ⓜ)成(🎵)長(🏴)(zhǎ(🌱)ng )させる何かの魔術をもったとこ(🥦)ろだ、と(📮)いえる(🅰)であろ(🕔)う(❗)。
「よ(🤼)かろう。」(🎗)
次(cì )郎はそっ(📃)ぽを向いて、返事をしなかった。大(dà )沢(🌷)は、恭一(yī )と顔見合わせて、微笑しな(💅)がら、
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