こう(💂)して、(🏆)彼(bǐ )は、彼の(🎅)同(👅)級生の間(jiān )に、一(yī(♊) )人として心(xīn )の(🕙)底から交わりう(🐭)る新しい友(yǒu )人(rén )を見(jiàn )出さなかっ(🎏)た。そればか(🏹)りか(👻)、竜(🤤)一(yī )や源次ですら、も(🙆)う彼にとっては、心(xīn )から(💇)の(🐭)親友(🔰)でも、従兄(xiō(🦅)ng )で(🥂)もなくなったのである(👻)。むろ(📥)ん(🍬)、小学校(🍼)時代に培われた(🏸)温(🕋)い(😯)感情が(🤡)、(💫)そう無造作に冷(lěng )めてしまうわけはなかった。で(🦔)、次(🐉)郎(láng )の彼(🌶)らに(🔩)対する気(🚹)特には(🚲)、他(tā )の同(tóng )級生(shēng )に対(🅾)するのとは、ま(🍻)だかな(♒)りちがっ(🏙)たと(➕)ころ(📑)があ(🕎)り(🔽)、また、彼が土曜から日(⛳)曜にかけて彼らの(🏗)家を(♑)訪ね、見(🎪)たと(🥧)ころ(🚲)以前(qiá(🌻)n )と少しも変らない親しさで(🍮)遊んだりするこ(⚫)ともしばしばだったが、そうした(🕴)ことは、所詮(quá(🕉)n )しょ(🐦)せ(🍊)ん、(🤲)過(guò )去(🧣)の(👞)酒(💦)甕さ(🙃)か(⛰)がめからしたたって(👜)来る(⛄)雫しずくのようなもので、彼の注意(yì )が(🧒)一旦(dàn )明日(📊)のことに向(🥙)けられる(🕚)と、二人は、もう、彼にとって(🍢)、他の同(🏐)級(⏺)生と少し(🚿)も択えらぶと(🍉)ころのない存在だ(🈚)っ(🌹)た(➕)のである。
大沢がはたから(👹)口を出(👩)した(😄)。
「(🥈)何(🎬)? 見ていた(😨)!」
すぐ賛(zàn )成者があった。
((🙊)五(💏)年(🍭)生に口実を与(🆔)えて(♏)はなら(⏩)ない。)
(💎)恭一(yī(🏪) )は(🕠)、(😄)多少(shǎo )みん(🛳)なに(🏚)気兼(💒)ねしなが(⏲)ら答え(👿)たり
(😥)彼は、しかし、彼の(🕞)そうした孤(🌐)独をたいして淋(lín )しい(🍽)とは感じていなかっ(🤗)た。また、憤(fèn )り(🌴)や侮蔑の念(🐵)(niàn )も、たびかさなる(🚖)につれて、次弟(🎀)にうすら(🔧)い(🌷)で行(🏿)き(🎫)、(👉)あとでは、かえって、同(tó(💇)ng )級生に対して憐憫に似た感(gǎn )じをさえ(🍚)抱(bào )くようにな(🐔)った。こうした感情の変(bià(🕝)n )化は、(🍄)彼(🔺)にとって、元来(lái )さ(㊙)ほど不自然なことで(🕺)はなか(🥒)った。それは、つまり、彼(🌝)が(🖲)かつ(🚽)て算盤そろば(😀)ん事件で、弟の俊(🌊)三(🎗)に対(duì )して示した感情の変化(huà )と、同(🕐)じ(🏷)ものだったのである。
「その新(🎼)入生(📺)、ちびのく(🥥)せに(✊)、いやに落(luò )ちついてい(📁)たっていうじゃないか(🍖)。」
「(🕦)しか(🔠)し、今年の五年生もそれで台(tái )なしだな。しょ(🔌)っ(♓)ぱな(🙃)か(🔞)ら、(🥠)しかも(♍)新入生(🙍)に(🍇)対して味噌をつけ(💟)たんでは。」
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