「その心臓に負(fù )けて、いやいやな(🕦)がら全員(⌚)一(yī )致(zhì(📣) )いっ(💯)ちの推薦すいせんを(🦋)や(🛡)ったというわけか。」
相談は安(🙌)易あんい(🌺)にすぎるほど(🐃)、すらすらとは(📋)こび、ほとんど(🚋)無(🎟)修正だっ(💨)た(🏰)。特異と(🌂)く(❤)いな行(⛰)事を期(⬆)待(dài )し(🥙)ていた(🚖)塾生た(🥌)ちにと(🥣)っては、多少物足りなく(🍗)感じ(🐏)ら(🔬)れたらしかっ(👷)たが(🚬)、そ(😚)のために、(🛶)これ(🤞)と(🚔)いう強硬きょうこうな主張も出なかった。最も多く発(fā )言したのは(😁)飯島だった。しかし、それも(🉐)、(😱)自(✏)分の存在を印象(🖨)づける目(mù )的(🤬)以(❎)上(🤮)の発(fā )言ではなく(🈶)、た(🍩)いてい(🌗)は原案(📭)賛(👘)成の(🚋)意(yì )見(jiàn )を(🎀)のべ、同(⏯)(tó(🤩)ng )時に進行係をつとめるといったふ(⭕)うであった。田川は、は(🀄)じめから終わりまで(🤦)、一(yī )言も口をきかなかった。
左(🌌)右の窓(🍔)の下に、小(xiǎo )便つぼがそ(🧘)れぞれ七つほど並(😠)なら(💉)んで(🚂)お(🌕)り、そこ(👛)を四人(💁)の塾生(shē(⬜)ng )が二人ず(🍋)つにわ(📜)かれて、棒(⌚)だわしで掃除していたが(⛏)、(⏺)その中(🧥)には、大河の姿は(🚅)見(jiàn )えなかった。
遥(🕙)拝(🎭)がすむと、おたがいの朝の(🕖)あい(🦈)さつをかわし(♈)、(🐅)そ(⏬)の(🦑)あ(🐒)と、も(🐂)う(❔)一(yī )度静坐に入った。そして、それが三(🌧)分(🔮)もつづいたころ、朝倉先生は、(👻)自(🦃)分も静(📕)坐(🤬)瞑目めいもくの(😲)まま、おもむろにつぎ(🔇)のよう(🕢)な話(huà )をした。
(🕳)この一週(❓)間(🥌)(jiān )は、(🚞)塾生(🏢)たちにとっては、まったく奇妙き(📨)みょうな感(gǎn )じのする一週間だ(🔩)った(⚽)。朝(cháo )倉先(😳)生夫妻も、(😞)次郎も(🤵)、生活の細部の運(🚿)営(yíng )については、自分たちのほうからは、何ひとつ(🕜)指(zhǐ )図(📏)さしずをせず、ま(💬)た、塾生た(🐄)ちから何かたずねられても、(🔆)「ご随意ずい(♈)いに(⏹)」(🛠)と(🤯)か(🔘)、(🌧)「適(🙆)当(☕)に考えてや(🦑)って(⛪)くれたまえ」とか、「みんな(✡)でよく相談してみるん(❓)だ(⛔)な」とかいったよう(🙄)な返(fǎn )事(shì )をする(😝)だ(🐄)けだったので、と(👶)かくかれらはとまどいし(🧀)た(🕜)。中(zhōng )に(🦆)は、(✊)そ(🤹)れをいいことにし(🧒)て、ずるくかまえ(🚦)るものもない(⬆)で(🍶)はなかっ(🖖)た(🎉)。その(🛣)結果、むだとへ(👄)まとがつぎつぎにおこ(🕧)り、かれらの共(💷)同生(shē(🔥)ng )活の(💨)すがた(📫)は(⛰)、見た眼(😠)めに(🖱)は決(jué(🗣) )し(🔂)ていいもの(💘)ではなかっ(😈)た。時(shí(🏦) )には、(🦑)不規律と怠慢たいま(😲)ん(💸)だ(🗯)けが塾堂(táng )を(🛺)支(🎡)配しているのではない(📫)か(🐱)、(👂)と疑われる(🕹)ような場面もあり(💉)、もし学(🗯)ぶ(🛌)こと(🔕)よりも批(🐶)評(píng )することにより多くの(✋)興味(wèi )を覚えて(💬)いる参観者がたずね(🆓)て来(💙)たと(🏛)し(🚠)たら、そ(⛪)の人は、批評(píng )の材(🤮)(cái )料をさがすの(♐)に、決して骨(👇)は折(shé )れなか(〽)っ(👒)たであ(😇)ろ(🥏)う。
(📓)次郎は大河(hé )の顔を見(🅰)る(🌧)と、救(🚖)(jiù )われたよ(🈯)うな、こわいような(🧢)、変な気にな(👏)り(🤦)ながら、つとめ(😸)て平静をよそおっ(🤨)てた(🔦)ず(👪)ねた(😸)。
解(jiě )散す(👩)る(👏)まえに、(💧)朝倉先(xiā(🙁)n )生(🛵)が(📋)言った。
凍(👐)こ(🏋)おりつい(⬛)たような冷たい空気を(🛢)や(🕊)ぶって、板(🎡)木が鳴りだした。そとはまだ、真っ暗である。白(bái )木(♏)(mù )綿しろもめんの(📦)、古(gǔ(🙏) )ぼけ(⏯)たカーテ(💅)ンのすき間から、硝(🙉)子戸ガラ(😕)スどごしに、大きな(🥜)星がまたたいている(❇)のが、はっきり次郎の眼に映(yìng )った。
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