「野(📽)球(🎂)は午(🚡)後ですから、朝だけぼくは売りにでます」
昨(zuó )夜ゆうべ熟(🍊)(shú )睡したのと、昨日一日練習を休(xiū(🍺) )ん(👤)だために(🌘)一同の(🔆)元(yuán )気(qì )はすばらし(♓)いもので(🔠)あっ(🌗)た(🤼)、安場(chǎ(➡)ng )はすっかり(📤)感激(jī )した。
(⛵)七==五(wǔ )
実際(⤴)そ(🅱)れは師範生(shēng )徒(🅿)からでたうわさ(📨)である、師範生(⬇)徒は中学生(shēng )にくらべると学資(🧡)も少な(🕎)いし(🎪)、また富める父(🤱)兄を(🧣)もたぬとこ(🥡)ろ(🍮)からなにかにつ(🧙)けて不自(zì )由勝(shèng )ちである、(🐓)それに反(fǎ(🏗)n )して中学生は多くは相当(dāng )の(😟)資産あ(🦈)る家(jiā )の子である(🕴)、かれらは自由(😹)(yóu )にぜ(🕚)いたくなシャツを買い、ハ(🗼)イカラ(🦍)な文(wén )房(fáng )具を用(🌊)い、活動や芝居(🈷)などを見物し(🏚)、洋食(🛤)屋へも出入(👘)(rù(💭) )りする(🍫)、そ(⛵)うさせることを不(⏳)純だと思わ(🦈)ない父兄(⛵)が多(duō )い(🐵)ので(💒)ある。
先生はひとりひ(🥍)と(🏧)りにへ(🍷)そ(😍)を(🗞)押してみ(👥)た。
「豆腐屋ア」と敵(dí(🥪) )方(fāng )がひやか(🗜)す。
総兵(🕜)(bīng )衛はあ(🥣)りっ(📔)た(😻)けの声で叫ん(👶)だ。浦中(zhōng )応(yīng )援隊は応(🔠)援歌(🥗)をうたった(🥜)、手(🙆)に(🏠)手(🙊)に持った赤い旗は波(🎚)(bō(⏪) )のごとく一起(🎈)(qǐ )一伏して声(🏡)調律(🏒)呂(lǚ(🍺) )り(💽)つ(🕡)りょはきち(🕔)んき(🛴)ちんと揃(🙍)う(🔕)。
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