(🗂)次郎(🌵)は(🕞)思いきっ(📓)て枝折戸(hù(🗯) )しお(👧)りどのところまで行(🙄)き(🈶)、その上(shàng )から眼だけをのぞかせて、声(shēng )を(🎩)かけた。
それによると(⏮)、血書のこ(🔘)とは(💄)、もう昨(🆎)日(✅)(rì )のうちに警(jǐng )察や憲兵隊(🌵)(duì )の耳(😠)にも入り、(💤)県の学務課にも通(🕞)報さ(🎼)れていたらしい。今朝はさっそくそのことで学務(wù )課の方(fāng )から電(✍)話がかかっ(🍝)て(🚀)来た(❗)。校(⛵)長はちょうどその時(📶)四人の代表(biǎo )と会(huì )っ(😘)て(🎯)いる最(🚛)中だ(🐣)った(🏄)ので、教頭が代ってそ(📙)のことを報告(🐨)す(🤐)ると(👁)、で(🍨)は(🕘)一(yī )応おだや(👆)かにその血(🕘)書を受(shòu )取るが(📝)い(🈴)い。そ(😛)し(❇)て(🍁)校長自身(😕)(shē(🍑)n )そ(🚚)れをもってすぐ県(⏸)庁に出(🕯)頭するように(🤤)、ということだ(🐺)った。教頭(😰)が紙片(🌁)に書いて校(😵)長に渡したのは、その(🎟)ことだったにちがい(🥈)ない、というのである。
「じゃ(🏕)あ、戦えばいいんでしょう。逃(táo )げて(🏥)ばかりい(🍖)ないで。」
ついこないだ、朝倉先(xiān )生(🔠)の(🥪)ことで道(dà(💻)o )江(jiāng )と(✡)話(huà )しあった時(📃)(shí )、(🐷)道(dà(🍴)o )江の自(📬)分(😋)に対(duì )す(🌻)る心(🐾)づか(😷)い(📨)を、あれほど無造(🌐)作に(😰)、――考(kǎo )え(🎑)よう(💔)で(💌)は侮辱とも思えるほどの無造(🧓)(zào )作(🥦)な態(😠)(tài )度で退け(🚭)た自分(fèn )が、きょ(🖌)うは、たとえわずか(💊)な(🧓)時(shí )間(jiān )にせ(🐷)よ、道江の(🏘)問(💧)題に夢中(zhōng )になって、朝(🐺)倉先生のことを(🍰)まるで(📧)忘れてしま(🍞)っている。何(🎨)とい(㊙)う(👍)矛盾だ(🍅)ろう。いや、何と(♿)いう軽薄(🕑)(báo )さ(✂)だろう。
次郎は、そんな実(🤔)例があ(🤶)るかどうかはよく(👒)知らなかっ(📠)た(🥔)。しか(🚓)し、(🚝)敏子(💉)の言(yá(🧦)n )って(🆑)いる意味はよくわか(🎹)った。そし(🧚)て、そう(🏉)であればあ(🌛)るほ(♌)ど、いよ(🐼)いよ馬田を(☝)許(xǔ )しておくのが不(😽)都合(hé )だという(🎗)気(🕵)が(🙍)し(😳)た。
「僕(pú )は、女にも、もっと(🚜)戦(📉)う(💋)気持(chí )があっていいと思うんで(❕)す(☕)。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025