「今のと(🎵)こ(🚔)ろ、平木(mù )中佐(🌞)(zuǒ )の影響(🌟)えいきょう(👺)でどうこうというよ(💈)うなことは、全(🌖)(quán )然ないよ(🐓)う(🍼)に思います。」
かれらの(🥢)大多数は(♟)、まだむろん、人(🌠)(rén )間(jiān )生活にとっての自(zì )由(🚌)の価値や、(😻)そのきびしさについて、(🏦)ほんと(🗾)う(💭)に目(👢)を覚さま(🍉)していたわけ(🚐)ではなく、(🎮)友(yǒu )愛塾という(🚅)ところ(⬜)は一風変わった指導をや(🍮)るところだぐ(🥝)ら(📽)い(🐕)にし(🎷)か考えて(🏽)いなかった。しかし、それにして(🚨)も、そうした言(📅)葉(yè )が、しだいにかれら(😈)の間に(🐝)とりか(🛍)わさ(➰)れる(🍱)ようになったとい(✈)うことは、たし(🖋)かに一(yī(💗) )つ(📰)の(📀)進歩(bù(➿) )で(💵)あり(🕚)、混(🌸)乱(🐟)(luà(🔲)n )と(🔪)無秩序むちつじょの中(zhōng )で、不(bú )十分なが(🏐)らも、何(hé )か自主的(de )創(chuàng )造的(👅)な活動が始まってい(🎅)る証拠(jù )しょう(💄)こにはちがいなかったので(👿)あ(🈚)る。
み(🏔)ん(🐢)なの視(💩)線(🎊)は、もうさっき(🦒)から大河に集中されていた(🐓)。大河(hé )の(🔠)顔には、しかし(🚡)、それでてれているような表情はすこしも(😣)見ら(🔁)れなかっ(🐞)た。かれ(🐧)はただ一心(😉)に次郎(♊)の顔を見つめ、その声(shēng )に耳(🕳)をかた(🍁)むけている(🏟)だけで(🏺)あった。
飯(fàn )島は、それま(🕝)で、や(😻)はり入り(🦂)口(🎓)の階段に立(🚶)って(🤼)、何(hé(⬇) )かと指図(🗃)(tú(🎞) )さしずが(🗨)ましい口(💕)をきいていた。し(🕷)かし、次(cì(🍄) )郎が雑(zá )巾(👆)をもって大便(🚜)所の中に(🚔)はいったのを(🅰)見る(🍒)と、さすがに(🤙)気(🎗)がひけたらしく、(📰)指図する(🍡)言(💒)(yán )葉(🐐)の(💑)はし(💚)ばしがにぶりがちになり、何かしら気弱(ruò )さを示し(🤤)てい(😓)た。
事務所にそ(😙)なえ(🍳)つけてあった何(🍀)枚(🤸)かの東京地図(tú )は(🏡)、すでに二三(sān )目(🍛)前から各室で引っぱり(😮)だこだった。土(tǔ )曜(yào )日の晩に(😜)は、炊事(shì )部すいじぶはみんなの弁当の(👨)献(♏)立(🚀)こんだ(👪)てをするのに(🚼)忙しかった(🗣)。次(📹)郎が道順(🎁)の相談(🐽)のため(❔)に、各(👙)室に引(yǐn )っぱりこ(🌦)まれたことは(🥏)いうまで(🏏)もない。そし(🆓)て、いよ(💹)いよ日(rì )曜の朝(👸)食がすむと、二(🤛)十(🧥)(shí )分(♌)(fèn )とはた(🍝)た(🏂)ないうちに、塾(shú )内は(🍫)も(🍵)の音一つし(👌)ないほど(♟)、しんかんとなってしまったのである。
((🏜)おしまいの、あ(🤢)の乱(📗)暴な打(💪)(dǎ )ち(🧣)かたをやっ(🍁)たのが(⛩)、(🕤)自分(💕)だということは(😧)、(👒)すでに先(💶)(xiān )生に言(🌴)ってお(😗)いたのに(🎥)、先生(shēng )はどうし(🔲)てそのことをはっき(💈)り言われ(🔤)ないのだ(🕖)ろう。もしそれが(🏻)助手として(🔔)の(🎨)自分の(🎉)立場(🐏)を(🛬)ま(🖕)もってくださ(🗑)るためだとしたら、自分はむしろ(👺)心外だ。大河(✴)もむろん心(😃)外に思(😸)って(🛑)い(🤗)るにちがいな(🥂)い。)
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