「べ(🐪)つに(🦀)これと申(🚏)す心得(dé(👛) )もござい(😞)ません。た(🕞)だ定めに従(cóng )いまし(👔)てつきましただ(🏣)けで…(💷)…(❓)」
(❇)そ(➡)れから、朝倉(🥃)(cāng )先生は、何かおかしそ(🏭)う(🎆)にひとりで笑(🖼)っていた(🕦)が、
(😄)朝倉(cāng )夫人は、行(háng )事(shì )をおわっ(💜)て空林庵に(🧚)引(yǐn )き(🚫)あげるまえに、わざ(🤑)わざ次郎(láng )の(🍺)室にやって(🚨)来て、しばらく(🎐)話しこんだ(🥋)。その(👕)話(🖇)の中(🌡)にこんな(😧)言(yán )葉もあった(🧀)。
次(🦈)郎(láng )は、自分の責(zé )任(rèn )であ(🍜)る二(⬅)つの室の(🦏)掃(🏡)除(🗨)を(🎃)終わると(🍈)、すぐ便所掃(🎀)除の手伝いに(🎪)行(👽)っ(🎪)た(🎇)。こ(🅰)れは、かれ(❎)が助手として(🚺)塾生活をはじめた当初からの、一(yī )つの誓(🏗)ちかいみた(⛓)ようにな(🕠)っていたの(📥)である。
そ(🥧)のあと、八(💓)時(🏰)から正(🎣)午(🌅)ま(🤥)で、「郷土社会(huì )と青(🃏)(qī(📃)ng )年生活」と(🧙)いう(🛷)題目で、朝倉先(📡)(xiān )生の講(🍓)(jiǎng )義があ(🧛)り、午後(hòu )は屋外清掃せいそうと身(shēn )体検査、夜(yè )は読書会や室内遊(yóu )戯(〰)ゆうぎな(😲)どで、開塾第(⚪)一(yī )日(🦀)の行(háng )事が終わ(💺)った。
と、(🎞)次郎(🏭)(láng )は笑(xiào )いながら、
(😣)次郎(🔥)は、しかし、それどころでは(😂)なかっ(🤩)た。かれは、もう、先生(📐)のつぎの言(🗺)葉(💵)(yè(🗃) )が(➿)、槍やり(🚽)の穂先ほさきの(🈁)ような(🚓)鋭さ(🚔)で、自分の胸にせまっているのを感じ、(⏯)かたく(👴)観念の眼(💉)をとじてい(📪)たのだ(🚆)っ(🕠)た。
「そうだとすると、みんな(🚘)がまごころをこめて常識をはたらかしさえ(🚜)すれば、落ちつく(📐)べき(🐎)ところに落(luò )ちつくんで(🏴)はない(🐎)かね。」
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