と(😼)、小(xiǎo )僧(⏺)はあくまでもつ(🎊)つ(♎)ましくこたえた。
「私(sī )は、大河をそんなふうに思うのは、むしろ(😁)大河(hé )に(🌓)対する侮辱だとい(🚹)う気もするんだがね。」
かれらの大多数は、まだむろん、人間生(shēng )活(huó )にとっ(⛺)ての自由(yóu )の価値や、そのき(🥨)びしさについて、ほんと(✍)うに目を覚(🏩)さましていたわけ(🚭)ではなく(🌲)、友愛塾(📅)というところは一(🛡)風(📢)変わった指導(📌)をやると(🔖)ころだぐらいにしか考(🏜)(kǎo )えて(🐥)い(🏳)なかった。しかし、(🏎)そ(🚬)れにしても(👋)、そうした言(😍)葉が、(🍥)しだいにか(🎅)れらの間にと(🌐)りかわされるように(🌵)な(🚑)ったとい(🤡)うこと(🌨)は、(🚊)たしか(👴)に(😗)一(yī )つの進(🥦)歩(bù )であ(🚢)り、混乱と無秩(🎨)序(🥩)むちつじ(🌉)ょ(🐶)の中(zhōng )で、不十(🕦)(shí )分な(🏺)がらも、何か自主的(de )創造(😊)的(📶)な活(💯)動が始まっている証(⚡)(zhèng )拠(🏙)し(🌊)ょう(📧)こにはちがい(🛬)なか(🧙)ったの(♑)で(✂)ある。
「新参しん(💺)ざ(😼)んの(🌧)小僧こ(👚)ぞう(✴)でござ(🔥)い(🏩)ま(🏍)す。」
「君のまじめな(🥎)常識(shí(🛋) )がそれ(🥢)を(🕙)許さないだろ(🐶)う。」(🚂)
次郎は吹ふ(🚶)きだしたい(🌰)気(qì )持(♈)ちだった。同時(🎓)(shí )に、心の中で(🤲)思(sī )った。
(🥁)大河は(📫)第五室(⏭)の(🆒)列(🎊)の一番う(💅)しろにす(⛔)わっていた。しかし、ただ静かに瞑目め(🔺)いも(🌉)くしているだけで、その顔か(👫)らは、かれの(💥)気持ちがどう動いているかは、すこしもうか(🔡)がえなかった。
次(🐋)郎(🐜)は(👯)吹ふきだしたい気持(chí )ちだ(🕝)った(📅)。同時に、心(💭)の(😦)中で(♓)思っ(🐋)た(🕸)。
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