「そうい(🎠)えば、(🥛)昨(🚙)日本田は(🏐)、変(🐻)に(✨)人の顔ばかり(🕴)のぞきなが(💃)ら血判(pàn )を(🤟)して(🍽)い(😩)たが、ひょ(📚)っと(📗)すると血判をごまかしたんじゃないかね。」
「戦う気(qì )持なら、そりゃ(🐟)あ女(🎿)にだってあるわ(👿)。」
次郎(láng )は、(🌚)学校のこんな様子を、終日(💿)(rì )いかに(🏔)も淋し(🗳)そうに見守(shǒu )っていた。彼は、花山校長の鼻の移動(🥠)の話を(🥑)きいてもほとんど笑わなかった(🥋)し、森川の(🦒)「教員(🤤)適性審(😲)査採(🌔)点表」を(✡)見(🕙)(jiàn )た時には、むしろにがい顔(🍰)(yá )をして、ひとりで校(xiào )庭にぬけ出(chū )したほどだった(😩)。ふだ(🐗)ん(📿)から、彼(bǐ )はそう出(🥛)しゃば(💿)る方ではなか(⏸)っ(🚿)たが、そ(🤯)れでも、校(xià(🕊)o )友(yǒ(🚭)u )会の委員(🌷)会な(😹)どで(💜)は、新(💏)賀や(🐁)梅本と共にかな(💮)り意(⏬)見(jià(📢)n )を(🚂)発表(biǎ(♊)o )する(🔒)方だった。それが昨(zuó )日以来、まったく(😕)沈默を守り(🔒)つ(🥧)づけてい(⛹)る。きょうは(🐼)こ(🚱)と(🙇)に新賀(hè )や(🐌)梅(🏷)本に対し(♓)て(🥁)もあまり口(kǒu )をき(🛶)かない(🛂)。今朝あ(🔄)たりま(👀)では、誰もそれを気(🌇)にとめなかったのだが、(🔠)みん(📪)なが笑うときに笑(🦖)いも(🕋)せず、(🥕)また(🐳)先(🧒)生(🐆)たちの品定めや、(🥃)事(shì )件のこ(🐽)れからの成(chéng )行きに(🚋)ついて、(🍯)みんなが非常な関(💩)心をもって話(huà )しあ(🎬)っ(⚡)ているのに、自(⛸)分ひとりで(🥘)校庭(tí(📇)ng )をぶら(🌆)つきまわったり(🔸)している彼の様(🏹)子が、いつまでも周(📰)囲(👠)の注(zhù(🐶) )意をひ(🐤)かな(🎐)いでいるは(💥)ず(🔑)がなかった。しかも彼が、同(tóng )級生の(🥋)大部分がまだ朝倉(🙁)先生の(🔘)顔も知らな(🔚)い一(📍)二年(😬)(nián )の頃から、室崎事(🥉)件や宝鏡(🦋)先(xiān )生(shēng )事件を通じて先生から大きな感(🛀)(gǎn )化(🧕)をう(🛍)け(🤡)、その後、白鳥会の一員にも加わって、先生の(⛎)心酔者(zhě )の中(🧚)でもその第一(💍)人者になっ(👙)てい(📷)る(🥅)こと(🐁)は、誰(♎)でも知っ(🥐)てい(💥)るこ(🎞)と(📄)である(🈲)。こ(🕛)んな時こそ(🎓)彼はみんなの先(xiān )頭(🤭)に立(🧒)っ(😩)て活(🤔)動すべき(📵)で(🏿)はないか(🔅)。そうし(📡)た(🗽)考えが(😕)、一般の生徒たちの(📤)頭に浮んで来るのはご(🎵)く自然であった。
四人(🍑)が(🖊)こもごも(♎)語ったとこ(🔰)ろ(🎠)を綜合(hé )すると、こうで(👤)ある。――
(💰)と、(🛏)次(cì )郎(🥣)は(💋)な(🥎)げる(🦉)よ(📦)うに言っ(🐲)たが(🔪)、
次郎は(✳)、むきになった。敏(mǐn )子は笑って、
「次(🌭)郎さ(🏢)んが(🛍)女でし(🍣)たら、(🐁)どうなさる?―(🆗)―」(😐)
「悲(bēi )観(guān )しきって、どう(👘)にもならないんだろう(🐽)。」
「(📍)す(🔚)ると、馬田(tián )はこのままほっておく(🈳)つもりですか。」(🎐)
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