漫画《じょせい の ため の むりょう どう が》2行目ライン
じょせい の ため の むりょう どう があらすじ
「(🎁)おしまいのほうは、実は僕(pú )が打った(🥚)んでした(🔖)。」
この(💃)一週(🔭)間は、塾生た(⭕)ちにとっては、まったく奇妙きみょうな感じ(🎂)のする一週間だった。朝倉(cā(🦃)ng )先(xiā(💩)n )生夫妻も、次郎(😖)も(🍕)、生活の細部の運営については、自分た(💾)ち(🥦)のほうからは、何ひとつ指図さしずをせ(🏂)ず、また、塾(📐)生(shēng )たちから(💉)何かたずね(😖)ら(😰)れ(🍑)ても、「ご随意(🧑)ずいい(🤽)に」とか、「適(shì )当(🧦)に(🔷)考(⛓)え(👕)てやってくれたまえ」と(🐷)か、(🐙)「みんなでよく相談(tá(🤾)n )し(🤶)てみるんだな(🔙)」とかい(🌀)っ(🐎)た(💒)よう(🙃)な返(🏧)事(shì )をするだけ(💘)だった(⤴)ので、とかくかれ(🤗)らはとまど(🗯)いした。中に(📇)は、それをいい(😳)こ(🤙)とに(🎡)して、ずる(🌠)くかまえる(🍚)ものもない(💢)ではな(🅱)かった(🎰)。その結果、むだとへまとがつぎ(🤞)つ(🚋)ぎにお(🧢)こ(👣)り、かれらの共(🧘)同(tóng )生活(huó )の(💓)すがたは、見た(📭)眼(🉑)(yǎn )め(👄)には決していいも(🏫)のでは(🏪)なかった(🎰)。時には、不(🎻)規(guī(🤟) )律と怠慢たい(🚄)まん(📼)だけが塾堂(🔍)を支配している(🚟)ので(🍞)はない(🚗)か、と疑われるよ(🎭)うな場(chǎ(🕯)ng )面も(🅰)あり、もし学(xué )ぶことよりも批評するこ(🔟)と(🎧)によ(🗽)り多(duō )くの興味(wèi )を覚えている参観者がたず(🙀)ねて来(🦃)たとした(🗳)ら、(🙊)そ(💸)の人は(🦏)、批(pī )評(píng )の材料を(🥡)さが(🐥)すの(🌋)に(🍿)、決(🤥)(jué )し(😕)て骨(🤼)は折(⏳)れなかったであろ(🐍)う。
(㊗)や(😻)がて(✨)朝食の時間(jiān )になった。次郎(🐇)は箸は(🎌)しをに(🧝)ぎ(🔻)っている間も、と(🔥)き(🈳)どき(🚳)眼をつぶっ(🔴)て、(🚋)何(🗒)か(🏤)考えるふうだった。
(🐛)と、大河は槌を(🔧)ふるいながら、こたえた。
「ほう、お前か(🏔)、今(jīn )朝の鐘(zhōng )をつい(♈)たの(🖥)は(🚿)。……(🈵)で、どのような気持ちでつい(🐈)たのじ(🏺)ゃな。」
食後(hòu )には、(📡)みんな卓(zhuó )につい(🎒)たまま、雑談的に感想(xiǎng )を述(shù )べあっ(🤚)たりする時(shí )間が設(⏱)けら(😻)れて(🙈)いた。次郎は、その時(shí )間(😇)が来(🤼)るのを待ちかねて(🕷)いた(🌨)ように立(lì )ちあ(🔲)がった。そして(💜)、みんなに今(🥩)朝(🏸)の起床の板(bǎn )木(mù(🚴) )のいき(👪)さつを(🏼)話(🙅)し(🕌)、最後につけ加(jiā(✋) )え(🤑)た。
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