次郎(🌜)は(🥏)、もう(🍓)、食(🤪)ってかかるような勢いだった(👛)。
「僕(pú )だって、な(🤧)ぐられるの、い(📔)や(🎀)だよ。だから、自(zì )分のことっ(👃)きり考えな(🎇)いでい(🔝)いんなら、(⏹)五年生のま(🚔)えで、もっと(🐾)お(🐨)となしくしていた(🌊)んだ(🙉)よ(🚩)。」
みんなは愉快そうに(😈)笑った。四年生と五年生(🗯)とのそりがあわ(♑)ないのは、毎(měi )年(nián )のことだが、(🍈)今年(nián )の五(wǔ(🌫) )年(nián )生(shē(🚹)ng )には(🐨)、と(👺)くべつ無茶(🏏)(chá )な連(🔆)中が多(duō )いので(🎯)、四(👲)年生の反感(📃)(gǎn )もそ(💢)れだけ大きいの(🧟)だった。
「いいとも。今(🤕)からいっし(🍱)ょに行こ(🍃)う。」
誰(shuí(👍) )よ(🍞)りも感激したのは、恭一だった。正義(🤡)(yì )感(gǎn )の(🥎)鋭いわりに、気の弱い彼(bǐ )は、(🌽)大沢の(🏘)この言葉で(🔑)、力(lì(🥣) )強い支(🛤)柱(💋)(zhù )を(💣)得(🔢)たような気がした。彼(⛔)は(🌭)、何よ(📺)りも、それを次(🌇)郎のため(🎥)に喜んだ。そし(🤕)て(💉)、その日(📹)の(🚎)授業が終る(🚂)までに、(🌗)彼は、次郎(🌟)の生(👑)い立(⏳)(lì )ち(🤘)や、(✂)彼(⬜)自(💎)(zì(㊗) )身の次(🍠)郎について(🍔)の考えなどを(🔥)、何(🎎)もかも、大沢に打ち明けた。
三人はそ(🥋)れか(🔲)ら、恭一(yī )が階下(xià )から持って(🕔)来(lái )た(🍧)煎(jiān )餅(bǐng )をかじりなが(🈂)ら、いろ(🥍)んな話をした。これ(💏)といってまと(🕑)まった話題(tí(🆗) )もなかったが、三人とも少(📿)し(🏞)も(📨)飽(⏯)いた様子がな(🗄)かっ(🍤)た(➖)。学(❗)校の話(huà(🤛) )もおりおり(😲)出た。しかし、次郎は、雨天体(👴)操場事件について、(🏏)自(zì(🤣) )分(fèn )から(⏰)話し出(📟)そう(💐)と(🐪)は決してしなかった。
そこいらまでは、(⛲)さほど真(🛹)剣(🅾)だとも思(🐠)われな(😭)か(🖲)った議(yì )論が、(🏒)当面の問題をはなれて次第に観念的(de )になるにつれて、か(👯)え(📘)ってみん(🌛)なの調子(🌚)が烈しくな(🙅)って来(lái )る(🤯)のだった。
みんながどっ(🔮)と笑った。恭(🙋)(gō(🌄)ng )一はてれ(💠)く(🖨)さ(😄)そうに苦笑して、顔(👃)をふ(🥗)せた(🛡)。
「(🈲)そんなこと、ありません。」(➗)
(🛠)彼は校(xià(🎎)o )友(yǒ(🈳)u )会誌に(🎳)目をさ(🍧)らし(👑)ながら、(👫)おりおり心の(🚧)中(📋)でそうつぶやいた。彼(bǐ )が幼い(🚭)頃恭一に(🎇)対(🤚)して抱いて(😩)いた競争意識(shí )は(🖌)、こうして、知らず織らずの間に、形をかえて再び芽を(🛡)吹き(🤹)は(💘)じめ(🌋)ているらしかっ(😥)た。
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