「チ(🎢)ビ(🎧)公のやつ、どうし(👐)ておれの球(🍬)をあんなに打(🍅)つんだろ(🎛)う」
見物人(rén )の拍(pā(🚆)i )手(shǒu )の音の中でわれがねの(🚵)ようにどなったものが(🏸)あ(🍉)る。
(🅾)見物人の(🎆)拍手(🕉)の(⏱)音(✝)の中(⛔)でわれがねのようにどなったも(🥀)のがある。
(🐐)光一(yī )はふし(🚊)ぎでたまらなかった(💂)、実際千三(sā(🖇)n )はいか(🔴)な(🎯)る球をも打ちこなし(🐲)た、対(duì )師範校(xiào )との(🍣)試(⚡)合(🎧)に(🦐)はオー(Ⓜ)ルヒットの成績(jì )をあげた。それは(😘)光一に(👓)取ってもっ(➕)とも苦しい敵であったが、しか(🍼)し光一(yī )はそ(🍨)のため(💀)におどろ(🐣)くべき進(👢)歩を示した(🍓)、か(🚐)れ(🐕)は(🧢)ど(🐈)う(🔔)か(📵)してチビ公に打(⛰)(dǎ )たれまい、チビ公(🤺)を三振(zhèn )させよう(🚮)と研究した。昔武田信(xì(🧛)n )玄(xuán )たけ(🐋)だ(🎚)しんげん(🕕)と上杉(shā(🔪)n )謙信(🐇)うえす(🤠)ぎけ(⏬)んしんはた(🍧)がいに(🕘)覇業は(📁)ぎょうを争うた、その結果(➖)として(⬇)双方はたが(🏂)いに(🎨)研究し(🈺)あい、武田(👱)流の軍学や上杉(💇)風(fēng )の戦法などが(😨)日本(běn )に生(shēng )まれた。も(🔉)っと(💈)もよき(🏏)敵(🕌)はもっ(🐝)ともよ(🗽)き友(yǒu )である、他山の石は相(🥕)あい砥(🥙)礪し(🤫)れいし(🚷)て珠になる(📬)のだ(🍪)。千(qiān )三(🧒)があるために光(guā(❇)ng )一が進(😈)(jìn )み、光(guāng )一(🦇)(yī )があ(🦇)る(🕗)ために千(🍫)三が進む。
「なにを? 大事なことを?」
写(xiě(🆒) )真は西(👤)洋のもので、(🎱)い(🕚)やにきらき(🔛)ら(🚸)針のような(🐹)斑点はんてん(🔛)が光って見えるおそろしく古(gǔ )いものであっ(🍴)た、光一はだまってそれを眺め(🎭)た。ひとりの(🌞)男とひとりの女(🍻)(nǚ )が現わ(♍)れて肩に手をふれ(🚓)あった。見(jiàn )物(🛡)人(rén )は声(shēng )を挙げて(📈)喝采した。光一は思わず目を(🥒)閉と(🏄)じた。それはい(📐)や(🏾)しくも潔(jié )白な人間が目に見る(🏬)べか(🤒)らざる不(bú )純な醜悪(è )な光景である。
光(🍰)一の真剣な態(tài )度は(👳)一(yī )同(tóng )の心(xīn )を動(dòng )かし(🥨)た。
黙々は勝(🧗)(shè(🦌)ng )っ(💞)た、波濤はとう(💂)のごと(🚳)き喝采が(🚱)起(💛)こった、中立を標(💿)(biāo )榜ひ(👻)ょうぼう(🌱)してい(🎹)た師(shī )範生は(🏝)ことごとく黙々(🚐)の味方(🅰)となっ(🐇)た。安場が先頭になっ(♟)て一同は中(♋)学(🆑)の門前で凱歌が(🎽)いかをあげた、そうして町を練り歩(bù )い(😃)た。町々では手(🌭)おけに水をくんで接待(🐁)(dài )し(🐋)たの(👶)もあった。善兵衛は自(🚅)分の店のみかんを残(cá(🌚)n )ら(🥝)ずかつぎ(🌊)込(rù )んでみかん(⤴)をまき(➗)ながら(🖤)選手の(🌗)後(📼)について行(háng )っ(👷)た。一同(👔)は喜(xǐ(🚶) )び(🈺)勇(🔆)んで(🎇)塾(📛)じ(🚋)ゅ(🥪)くへ帰った。かれら(✝)は塾の前でみんなシャツ(🔸)を脱(🈳)(tuō )ぎ、(👚)へそを(🔋)だ(🌫)して門(mén )内へは(🚽)いった。
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