漫画《photokines lince》2行目ライン
photokines linceあらすじ
「うむ。しかし、無(👖)理もないね。役所という(🌎)ところを君らは(👆)全く知らないんだから。」
彼は、自(zì )信(xìn )を(🐁)失(shī )った(🖖)人(🏇)の(🆚)ように(🎆)、力(🏭)(lì )なく首(shǒ(🥡)u )を(🥋)たれた。徹太(❓)郎叔父(🕡)(fù )に対(🗄)しても、(🥚)道江に対しても、恥(chǐ )ずかしさで胸がい(🦋)っぱいで(🍼)ある。
「まあ、本(💄)(běn )田さん、しばらくでしたわね。さあど(🤶)うぞ。先(⏯)生(🥙)は書斎で(🚶)すわ。」
「しかし、そんなこと、何(🚸)の役にも立(🔍)(lì )たないじ(🚘)ゃありませんか。きょうも平(píng )気(🤭)(qì(😽) )で(🤺)待(🤷)伏せしていたっていうんだったら(🔉)。」(🏄)
それか(✍)ら田上(shà(👝)ng )と校長との間に、二三押問答があったが、校長(💪)は(📐)同じこ(🆙)とをくりかえしては(🏜)ため息(🔲)をつくだ(🤺)けで、(⛩)一(🅰)向らちがあかない(🥓)。四(sì )人のう(🚑)ちでも比較的(👀)(de )気短かで、(🚪)ぶっきらぼう(💭)の新(🛍)賀は、たまりかね(♎)たように言(🤽)(yán )った(🕝)。「では、その願書(🤽)はお返(🕝)し(😡)下さい。僕たち(🤒)で直接知(zhī(🗃) )事さんに(🍉)差出しま(😴)すから。」す(🚻)ると、(👔)校長は、いきな(🤺)り血書をわ(💣)しづかみに(😆)して(🔞)、(🎫)大あわてで(🖐)それ(🦏)を、かくしにつっこんだ。そし(🐫)てもう(🌑)一(🔱)度椅(🏆)子から(🎯)立(lì )ち上り、右手(🤳)を顔(🛴)の(🥍)まえ(🖥)に立て、まるでば(💸)ね(🤕)仕掛(guà )の(😅)よ(🤽)うにそれを左(🐛)(zuǒ )右(yòu )にふっ(♊)た。何(🦆)(hé )か言(yán )おうとし(⛪)てい(🎮)るら(🕖)しかったが、(🤛)四人(🌳)(rén )の耳(ěr )にはただ「うん(🔈)、(😤)うん」と(🏝)きこ(🕑)えるだ(🏡)けだっ(🤷)た。梅本の言うところでは、校(xiào )長の鼻がもっと(😾)烈し(🛏)く上(🎿)の方に移(yí )動した(🏝)よ(📻)う(🍉)に見えた(🚹)のは、その時(🚲)だった(💐)そ(❣)うであ(👜)る。新賀(💀)はすっかりおこり出してしまった。彼(👞)は(💖)それまでみんなのうし(🏹)ろの方に立(lì )っていたが(🥏)、(🔥)い(🙋)きなり田上をつきのける(🍍)ように(🉐)し(🔯)て校(❎)長の机のまえ(🎂)に寄って行(háng )き、乱暴(🎾)に手(shǒu )をさし出(chū )し(⤵)ながら(🗡)言った。「そ(😒)の願書はわれわれ(⚡)の血で(🔉)そ(🐠)め(🙋)たも(👹)のです。それをむ(🎵)だには出(⭕)来(💻)ません。返して下さい(🆔)。」校長(zhǎng )は、し(🈸)かし、(💙)ただやた(⏹)らに手(shǒu )を(📛)ふっているだけだっ(🤘)た。
「僕(pú )、(💂)知っていた(🛰)んだ。道江(jiāng )さんがこちらの土手を(⛹)通(🏫)るのを見ていたんだから。」
と、(🚬)敏子(zǐ )はち(⛴)ょ(📓)っ(🛃)と考えて、(🐱)
「そういえば(🗣)、昨日(rì )本(👿)田は(🏣)、変に人の顔ば(🏝)かり(🥐)のぞ(⚾)きな(🎢)がら(🌌)血判(😰)を(✨)していたが、ひょっとすると血判を(🤯)ごまか(👿)したんじゃないかね。」(🗽)
「僕、道(🏕)江(jiāng )さんを(🎾)、腕(wàn )力(lì )で馬田に対抗(🍺)させようなんて、そんなこ(🐪)と(🤝)考え(🌲)ているん(🔰)じゃないよ(🤣)。」(💮)
「第(🎵)一(💮)、道江(jiāng )だっ(♓)て(🚳)そんなことをし(🅰)ては(🚭)、かえ(😏)って恥(chǐ )ず(✡)かしい思いをしなければならない(🍁)でし(🐥)ょ(🚩)う(🚶)。」(😇)
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