(🤤)懐古(🕐)(gǔ )園とした大(🚖)きな額(🏭)の掛った城門(🚆)を入って、(🤖)二(🌒)人(ré(👑)n )は青葉(📜)に埋れた石垣の(🕋)間(📯)へ(🤡)出(chū )た。その辺(fǎn )は昼(🎼)(zhòu )休みの時(🛁)間(🍑)など(💁)に塾の生徒の(⏸)よく遊びに来(lái )るところ(🦂)だ。高(gāo )く築き上(shàng )げられ(🎗)た、大(🏃)き(⏮)な(🚏)黒ずん(🚠)だ石の(👌)側(🕟)面はそれ(🈯)に(🗄)附着(zhe )した古苔(tái )と(🍵)共に二人の右に(😱)も左(zuǒ(🔋) )にもあった。
問(wè(🌛)n )を(🎥)掛(🌿)け(👇)た生徒は(🎩)、つと教室を離れて、窓(🎥)の外の桃(🐊)の樹の(🔃)側(cè )に姿を顕あら(🚐)わした。
「お(💻)内儀さん、今(😙)日は何(🎐)か(🔋)有りますかネ」
「しか(🌇)し、高(gā(🐆)o )瀬君(jun1 )、どうしてこん(♑)なに御懇意に(🚉)するように(🎩)成ったかと思うよう(🥡)ですネ……貴(🧒)方(fāng )のところでも、今、お子さんはお(🔫)二(⏸)(èr )人か(⏲)……実(🙄)(shí(🌧) )際(jì(🌝) )、子供は骨が(🦔)折れま(🚚)すよ(⚪)。お二人位の時はまだそれ(💶)でも宜(yí )よう(💍)御座ん(🛰)す。私共を御覧なさい、あ(💵)の通りウジ(🈳)ャ(❔)ウジャ居る(🏤)んですからネ……加(🆘)おまけに(🤨)、大飯食おおめしぐら(🔣)いばかり揃そろっ(👩)ていて」(🈯)と言(yán )いかけて、学士は思(🌤)い出(chū )したよう(🚜)に笑(🥊)(xiào )って、「まさか、子供に向って、そんなに(🗻)食うな、三杯位にして(🕍)控(😹)え(🦏)て置(🐇)けな(🥫)ん(🗳)て、親の身(shēn )と(😨)しては(🤰)言えませ(🥞)んか(🆎)らナ……」
ある日(rì )、高(👽)瀬は受(shòu )持(🏞)の授(shòu )業を終って(😊)、学士の教室の(👾)側を通っ(🥚)た。学士も(🔝)日(rì )課を済ましたと(🍙)こ(🍒)ろであっ(🌞)た(👗)が(🤾)、まだ机(jī )の(📻)前に立って何か生徒に説明(mí(🕖)ng )していた。机(jī )の上には大理石の屑く(🖊)ず、塩酸の壜び(👻)ん、コ(💌)ップなどが置いてあった(🎃)。蝋(🗽)燭(zhú )ろ(🚹)うそくの火(huǒ )も燃えてい(🏕)た。学(🧢)士は(📗)手(shǒ(💥)u )に(🈹)したコップをすこし(📶)傾かしげて(🎄)見せた。炭(🥃)素がその玻璃板ガラスい(🚧)たの間から(🍚)流れると、蝋燭(zhú )の火は水(⛵)を注ぎ掛けられたように消えた。
子安も黙って了(🔢)っ(🦏)た。子安(💍)は町(🥌)の医者(🦁)の娘(niáng )と結(jié(🎳) )婚して(🍯)、士族(💀)屋敷(fū )の方に持った新(🈳)(xī(🌎)n )しい(🏙)ホームから通っ(😒)て来(🕤)た。後から仲(zhòng )間(🥒)入(rù(🎈) )を(🎩)した日下(🥕)部――(🍉)こ(📻)の教(jiāo )員(🏀)は(😧)また性(xìng )来(lái )もとから黙っているような人だ。
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