日本《マンドリル オナニー》2行目ライン
マンドリル オナニーあらすじ
「父(fù )さんだ(🏐)けならいいけど……」
と、今(🔜)度(😁)は伝(yú(🔦)n )統尊重論が(💚)あら(🏘)わ(🎊)れて来た。
(📸)彼(bǐ )は、(🔄)しか(🏓)し(🔶)、彼のそ(🦌)うした孤(gū(😾) )独を(🛵)たいして(🕰)淋しいとは感じていなかった(🌶)。また、(📑)憤りや侮蔑(miè )の(💣)念も(👌)、たびか(🐹)さなるに(⏩)つれて、次弟にう(🎥)す(🔧)らい(🏧)で行き、あとでは、かえって(😸)、(🕐)同級生に対し(🚗)て憐憫に似た感じ(👔)をさえ抱(🍊)くようになった。こ(🐀)う(⏫)した(🔸)感情の変化は、彼に(⛽)と(💸)って、元(📏)来(lá(🥣)i )さほど不自然なことで(🍤)はなかった(📆)。そ(〰)れ(💤)は、つまり、彼がかつて算(suàn )盤そ(🏉)ろばん(💺)事(shì )件(🙆)で、弟(dì )の俊三に対(duì )して示した感情の(🎩)変化と、同(🎤)じものだ(📜)ったのであ(🏻)る。
（自(zì )分は、大(🛀)沢に、心に(😣)もない偉がりを言っ(🍌)たつもりは少し(🌎)もなか(⏯)った。し(💩)かし、自(zì )分の言ったこと(👯)に、(🎯)ほんとうに自信があ(🌎)ったかとい(🧔)うと、そうでもな(🚺)かったようだ(💖)。）(⏰)
「な(🅰)る(🔓)ほど(🆕)、そいつは(📀)名案だ。そん(🚖)な工合にやると、五年(nián )生に対して(😭)自然(🌪)四年生(shē(👥)ng )の(✴)権(😘)威(🆙)を示す(🎃)こ(🈹)とも出来(lái )る(🧀)わけだ。」(🤓)
「僕た(👽)ち、自分のことっきり考(kǎo )えないのは、(🌾)いけな(🌥)いことなんだ(⛵)ろう(🥗)。」
大沢(zé(👡) )は(🔥)自(😧)(zì )分でそう(🐄)言って、次郎(lá(🍦)ng )を笑わした。次(🍺)(cì )郎は、それですっかり彼(bǐ )に好(🚶)感(〽)(gǎn )を覚えた(🏹)らしく、(🕌)坐りかたまで(🌗)楽に(👭)なった。
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