朝倉(😶)先(xiā(📤)n )生(shēng )の家の玄関(wān )はひ(🔥)っそ(🥥)りしていた。案内(nèi )を乞うと、裏口か(🧟)ら(🥕)奥さんがたすき(🗽)がけの(🐿)まま出て来(🐘)(lái )て、(🗺)
「もう間(🐓)も(🧛)なく帰(🏾)るころだわ。」(🤱)
「このごろは、次郎君(🚛)とも(🔓)道(dào )江(jiāng )さんとも、いっし(🤽)ょに飯(fà(♈)n )をく(📌)う機会(huì )がな(🐎)かった(🙀)ようだね(🔊)。きょ(🐿)うは老(lǎo )人たちも留(💠)守(shǒu )だし(🐤)、若い(🎢)ものだけで(🎖)どうだい。」(👵)
そ(🍮)れによると、血書(shū )のことは、も(🚅)う昨日(😇)のうちに(🗾)警察や憲兵隊(duì )の耳にも入(rù(👊) )り、県の(🛺)学(🚇)務課にも通(🛴)報さ(🧙)れ(🙃)ていた(🍌)らしい(🎞)。今(🐤)(jīn )朝(cháo )は(🎺)さっ(🕙)そくそのことで学(👮)務課の方から電(diàn )話がか(🐭)かって来(lái )た。校(xià(💲)o )長は(🚨)ちょう(🏸)どその時四人の代表(biǎo )と会ってい(💳)る最(👕)中(zhōng )だったので、教頭が代ってその(🖨)ことを報(bào )告する(🥚)と、では一(🔒)応おだやかにその血書を受(shò(🐢)u )取るがいい(🐑)。そして(🔀)校長自身(🏙)(shēn )それを(✏)もってすぐ県(⛴)庁に出頭するよ(🔮)うに、というこ(🧢)とだった。教(🔡)頭(📂)が(😈)紙片(piàn )に書(💎)いて校長に渡したのは、そのことだ(💀)ったにちがい(😶)ない、と(🎩)いうの(🖖)で(🈷)ある(👝)。
「(📯)思っ(📓)ています(🥤)。あんな(⛴)もの、何(🛺)(hé )の(🚢)役(🏝)にも立(👨)たな(⛔)いってこと、あとにな(🤝)っ(✨)て(🤲)気がついた(🐼)んです(👇)。」
「え(🍠)え…(🍻)…出しま(🔕)し(🛅)た(👞)。」
「僕はスト(🏦)ライキ(🕒)をやらないためにあれを書いたん(🚼)です。みんなもその条件(🆚)で(⤵)あれを出すこ(✊)と(🙇)にき(🌾)めたんです。」
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