次郎は、(❓)自分の責任である二つ(💍)の室の掃除を終(zhōng )わると、すぐ便(🗝)所掃除(🎅)の手(🏤)伝(🌀)いに(🎣)行(háng )った。こ(🥟)れは(🦃)、かれが助(zhù )手として(💳)塾(👒)生(🦊)活(🗂)をはじめ(🌹)た当(🎬)初からの、一(🎥)(yī(🧓) )つの誓ちかいみたようになって(🙊)い(🍭)たのであ(😀)る。
「おや、外出しなかったんで(🐆)すか。」
と(🧞)、次郎(láng )はちょ(🍧)っと考えていたが(🚜)、(✳)
七(qī )時の朝(🏐)食ま(💨)でには、まだ(🕧)二十分(🤛)ほどの時間(jiān )が(🎶)あり、その間(jiān )に食事当番は食(shí )卓(👆)しょくたく(👉)の準備をやり、そのほかの(📡)ものは、自由に新(👖)聞(🧜)に目を(🏓)とおし(🛒)たり、私(✉)用(🛩)をた(🌒)した(🌀)りするの(🈷)だ(➗)った。次(cì )郎は(🤹)、いつもなら(🥟)、こんな時間(jiān )にも、できるだけ塾生(shē(🤬)ng )たち(🐥)に接触せ(📸)っ(🤟)しょくして、かれらの感想をきいたりするの(🍪)だ(🔜)ったが、今日(rì(👊) )は、広間(⛴)を出(chū(🕢) )ると(🎭)すぐ、塾長(zhǎ(💾)ng )室(🥀)(shì )に(🍟)行(🎌)き、朝倉先生に(🕥)向かって、なじ(👰)るよ(🆙)う(🎨)に(⛱)言(☝)っ(🏔)た。
と、みんな(😘)にきこえるような(😐)声(👲)で言いな(🆖)がら、(🔰)教壇(🚂)きょ(🌅)うだんをおりてか(💈)れの(👠)ほうに近づ(🗃)いて来た塾生が(🍇)あった。飯(fàn )島であ(👃)る。次郎は思わず苦笑した。何(hé )かむ(😻)かむかす(📲)るものが、胸の底(🕌)(dǐ )からこみあ(🥡)げて来(lái )る(⭕)ような気(qì )持ちだ(😫)った(🐔)。しか(🐲)し、かれはしいて自(zì )分をおちつけ、(📓)
(♈)奕(yì )堂和尚(👒)は聞き(👻)おわって、いかにもう(💖)れしそうにうなずいた。そし(🏈)て、ま(🕝)だどこか(😘)に漂ただ(🐱)よっていそうな(🏉)鐘(zhōng )の音を追い(👓)求(qiú(🏛) )める(🚻)ように(🔪)、ふたたびし(🐲)ずかに(🤕)眼をとじた。
「そりゃ(🛠)あ、あべこべだよ。あん(🛹)な人(🍎)だか(⛅)ら(🐭)、郡(jun4 )の団長な(🏣)ん(🐚)か(😩)にな(🌰)り(😨)た(✡)がるんだ。」(💧)
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