「そも(😤)そ(💺)も大弓を始(😗)めてか(🎧)ら明(😕)日(rì )で一年(nián )に成り(🧠)ま(🚪)す」と(🌠)仲間うちでは(👂)遅(🍑)く(🦆)始めた体(tǐ )操(cā(🏅)o )の教師が言(yán )った。
(🔫)坂(🔱)道(📕)を上ると、大(dà(🤤) )手の跡(🅾)へ出(🎈)(chū )る。士族(zú(👟) )地の方(fāng )へ行(😌)(háng )く細い流(liú )がその辺の町の間(🀄)を流(liú )れて(😒)来(🧒)ている。二(èr )人は(🆚)広岡(🗂)理学(xué )士の噂うわさなどをしながら歩いた。
学士は一番弱い弓をひ(🥦)い(🦖)たが、熱心でよく当(❕)るように成った。的も自(🔩)(zì )分で張(zhāng )ったのを(😚)持(chí )って来(🐛)て、掛け替え(👥)に(☝)行(háng )っ(💩)た。
と(😙)学士(🍱)は今ま(🧥)で(📨)にない忸々なれ(🎳)なれしい調(💖)子で話(🤹)(huà(🦁) )し掛(👩)けて、高(🍵)瀬(🧀)と一緒(xù(🍁) )に(👄)石(🤖)垣側(cè )わきの段々(🍤)を(📹)貧(pín )しい裏(lǐ )町の方(😨)へ降(💔)り(🍗)た(✉)。
翌(🙅)朝(cháo )高(👃)瀬は塾へ出ようとして(🎨)、例のように鉄(zhí )道の踏(✒)(tà )切のとこ(🚭)ろへ出た。線路を渡って行く塾(🥁)の生徒な(💨)どもあった。丁度そ(🚟)こで(⏩)与(👁)良町よらまちの方か(⏺)らやって(🚫)来る(🌺)子(zǐ )安(🙍)に逢(féng )った(🌆)。毎時いつも言い(💏)合(hé )せたように皆な(🛌)の落合うところ(🕣)だ(🥊)。高瀬は子(🔛)安を待(dài )合(hé )せ(🤯)て、(🗒)一諸に塾の方へ歩いた(🔍)。
子(🎪)安とい(🎣)う新教員も、高瀬が東京へ行っ(🥚)た序(🤗)(xù )ついで(🦂)に頼んで来(🍳)(lá(🛒)i )た。子安は、(💮)高(gāo )瀬も逢ったことが無(🔋)い。人の紹介(jiè(🏯) )だ。塾ではど(💼)んな新教員(yuá(🥫)n )が来るかと皆な待ち受け(🤤)た。子(zǐ )安(🌿)が着(zhe )いて見(🏴)ると案外心易やす(🐤)い、少(➡)壮(🚷)と(💇)しわかな学(xué(🎟) )者だ。
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