「(🌖)しかし、本田の弟にしちゃあ、すごく勇敢だね。ふだんから、そうなんか。」
学課(kè )には(📜)彼はか(😲)なり熱(rè )心(🤘)(xīn )だ(🤑)った。また、(😘)教(jiā(🏆)o )科(kē(🎖) )書以(🦒)外の本も毎日(rì )いくらか(🖱)ずつ読んだ。たいて(🏔)い(🌶)は少年向きの雑誌や(✒)伝記(🖐)(jì )類(lèi )だったが(🗳)、恭(gōng )一(yī )の本(🚷)箱か(📺)ら、美し(🌂)く装幀(😏)された詩集(🎙)や歌(💠)集などを、ちょ(📇)いち(🍶)ょい引きだして読(dú )むこと(🐼)もあっ(⛪)た。むろ(🌯)んその(🐥)い(🕊)ずれ(🗼)もが(🍸)、(🛫)彼(😂)にはま(🦕)だ(🤟)非(🎃)常にむ(🏫)ずかしか(📷)った(❗)。しか(🎒)し、(🎃)恭(gōng )一にお(🤱)りおり解釈かい(🚝)しゃくして(♌)も(😾)らっ(📱)たりしているうちに、詩(🔯)や歌のこころ(👂)という(👌)もの(🌒)が(🔽)、(🏽)いつとはな(😀)しに彼の感情にしみ(🏜)入って来(lái )た。そし(👪)て、時には(⛽)、寝床(chuá(🕝)ng )にはい(🎫)って(🌉)から、自(🏪)分で歌(gē )を考(👱)え、そ(💕)っと起きあが(🅱)っ(🎁)て、それを手帳(💕)に書き(🦍)つけたりす(🛴)ることもあった。
「少々てれているらしいよ。」
「そうだ、本(🥥)(bě(😥)n )田次郎ってい(🕕)うんだそうだ(🐉)。」
彼(bǐ(🤱) )は、(❌)そ(💚)の(🤶)声(shēng )をきくと(😍)、無(🏨)意識に起きあが(🎫)った。そ(🆔)して、くるり(🚆)と向(🐭)きを(🤛)かえて新入(🗨)(rù )生の(🕶)方を(🧘)見た。彼はもうすっか(🎃)り落ち(🍚)つ(👜)い(📡)てい(👳)た。新入生たちは、みんな青い、おびえきったような顔をして、彼を見ていた。その青(🏆)い(🚰)顔の両側に、五年生たちが、に(🌦)やにや笑(👕)って立っ(🍼)ているのが、はっきり見え(👹)た(🌖)。
「こらっ! (🍯)どこへ行く(🚔)んだ!」
二人は、(🏤)そ(🛵)れか(❣)らも、し(💞)ばらくは大沢の噂を(🌽)した。次郎には、「親(qīn )爺(yé(🐟) )」とい(📜)う綽名が、いかにも大(🤰)沢にぴったりしているように思えた。そして、そ(🗣)ん(🐰)な友達をもっ(♌)ている恭一(yī )を一層(🅾)(céng )尊敬したくなった。同時(🆕)(shí(🛌) )に、彼の昨(😒)日(🍼)から(🛫)の気持が次(cì )第に明るくなり、これからの闘(dò(🗓)u )いが非常に(✒)愉快な、力強いも(🔪)ののように思(🤙)えて(📶)来たのである(🌷)。
「次(🛴)郎(🖨)(lá(🕑)ng )ちゃん、大沢(zé )君(🎀)って、偉(🗼)い人(ré(📖)n )だと思わな(👆)い?」(💬)
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