「しか(❣)し、ぼくか(🚙)ら(😒)先生(💟)に(😭)そう申してお(♈)い(🌳)たんじゃありません(🙍)か。」
「やはり(⬆)強制(🍯)が必要(yào )だ(📑)というのかね。そ(🧠)れじゃ(📢)あ(🤾)話はまた逆もどりだ。」
そのあ(🦏)と(🕶)、就寝(🌯)前(qián )の行(háng )事として、最(zuì(🧙) )初の静坐(zuò )せいざがはじ(👻)まった。塾(shú )生た(🥕)ち(⌛)は、各(gè )室(shì )ごとに、きち(🎢)んと(👣)縦(🤹)たてにならび、朝(cháo )倉(🔊)(cāng )先生(🐟)の指導にし(🧓)たが(📡)って(🤫)その姿勢(🍳)をと(⤴)っ(🚼)た。
「私に言わせると、それは、君(🍛)(jun1 )らに(🏊)、ほんとう(💒)の意味(🛣)で自分をた(🔘)いせつにする心がないからな(🎭)のだ。言いかえる(🦔)と(👙)、君ら(🎵)には、(🥞)自(😤)分(⛏)で自(🛍)(zì )分をたいせつにする自主(🧢)性(xì(🧓)ng )というものがま(📙)るで(🌰)ない(🔤)。さらに言いかえ(🍗)ると、君らは多(⏯)(duō )数をたのみ(🔰)、多数(💘)のかげにかくれ(🏁)て、何(😻)よりもたい(🔲)せつな(😈)自分の良心を眠(mián )らせ(🥟)ることに平気な人間なのだ(🌝)。私は(🐿)、現(💯)(xià(🎾)n )在(zà(🐮)i )の日(🔮)本人の(🚯)大(🆒)多数(shù )がもっ(💡)ている最大の弱(🍩)(ruò )点を、君らの(👽)今朝の起(⏲)(qǐ )床(👈)の様子(🚀)でま(😨)ざまざと見(jià(✊)n )せつけられたような(❎)気(qì )がして、全く、(🐲)暗然あんぜんとならざるを得なかったの(🎇)だ。―(🧗)―」
開塾(shú )かい(💁)じゅく(🌉)中(🤤)は、(♊)次郎は、朝倉(🧤)(cāng )先生夫妻だけを空(kōng )林(♍)(lín )庵(ān )くうり(🥊)んあんに(🖍)残して、(🚿)本館の事務室に(🖲)つづく畳敷たたみじきの(🍧)小(🏭)さな部(🛣)屋に、ひとりで寝起きする(💔)ことにしているので(🏙)あ(🔃)る。
「でも、道案(àn )内(nè(➡)i )によく引(yǐn )っぱ(🎲)り(🌳)出(🕑)さ(🏄)れなかった(🙍)こ(➡)とですね。」(🗝)
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