(😞)竹の子がわらびに言うには、どうしてお前さんたちはそんなに皆(🚏)、(✂)首をか(🍛)しげな(🤶)がら出て(🌊)くる(💜)のか(🔼)。わたし(🎧)をごらん、このとおりわ(🚜)たしはひと息に延びて(📰)行きます。なる(🗣)べく(🔳)まっ(📄)すぐに、それが(⛵)わたしたちの(🚒)親(〰)竹から(🎊)教(🍙)えられたことです。
そ(🏦)んなら、自分の見て(🤕)きた地方(✖)のことを(🥄)一(yī(🚉) )つ(🦀)聞いて(👯)もらおうと、川上(🥥)へ行(💜)ってきたかわずが(🍊)言い出しま(🔛)し(🔏)た。信濃しなのの一部(bù(✉) )だけ見て、(🌾)これが山(🕳)国全体(tǐ )の姿(🐂)だと思(sī )われてもこまる。それには、ど(🛍)うし(😄)ても千(🚪)曲(qǔ )川の(🥛)上(🥍)流(😕)(liú )について、南(🔟)佐久みな(📘)みさくの地(dì(🔸) )方(🏡)へはい(💟)ってみないとわからない(🗨)と(🏦)いうのが、このかわずでした(👙)。
(💟)母(🚮)の病(⌚)気(🔳)とは(🧢)思いがけない(😮)ことでしたが、わたし(🕚)はすぐにしたくして、学校へも届(jiè )を出し、大(dà )急ぎで仙台せ(🤬)んだ(🐴)いをたちました。東京(jī(🛷)ng )の留守(shǒu )宅は(😭)本(běn )郷ほん(🌇)ごう森川(chuān )町というところにあ(🍗)りま(💭)したから、急(jí )いで行って見まし(💭)たが、ざ(👈)んねん(🚂)なこと(🍅)にはもう間(🌿)に合いませんでし(✴)た(😇)。
栗本(běn )先(🔛)生は(🍌)若い時の(🔮)名を哲三てつさんといい(🚨)、年(🍞)とっ(👩)てからの(🍑)号(hào )を鋤雲じ(🙁)ょうんといいま(🎖)した。先生(shēng )は(🧑)額も(🅱)広く(📢)、鼻も厚(⏫)く、(⛑)耳(👪)(ě(⛰)r )や口も(💦)大(dà )き(🎛)か(🍪)った(🤡)ものですから、「おばけ栗(🛠)本」の異(yì )名をとったく(🚖)ら(🦋)いです。それほど(⬜)並な(🥊)みはずれた容貌ようぼう(🥒)の(🕷)持主でし(🍜)た(㊗)。もとも(🦁)と本草(🚚)学ほ(🚔)んぞうがくと(🤷)い(👨)う学問の家が(🍏)らを(⬛)つ(⛸)いで薬草のことにくわしいと(🛶)こ(🤦)ろか(🎏)ら(📛)、徳(🍩)川幕(🆔)府の製(zhì )薬局につと(🔎)めた医(🎀)者の(🐐)出であ(🈷)りま(🕟)したが、(🕍)事情が(👪)あって北海(🍐)道のほうへやられ、(⏩)函(🎉)館(guǎ(👌)n )奉行組(zǔ )頭(tó(☔)u )はこだてぶぎょう(🤝)くみがしらという(🚛)役目につきました。先生が頭を持ち上(shàng )げたのもその(🔸)ころからです。
ま(😂)あ、何もかも新(xīn )規に始(⏳)める時(💪)とい(🏗)うも(🙅)のは、(💒)ほ(📁)ねのおれるかわりに(🏤)どんなにかはりあいのあ(🥈)るも(❓)の(🍥)でしょう。どっちを向(xià(🍠)ng )いても開拓、(📱)開拓(🏻)(tuò )で(🌔)、先(👸)生のよう(💝)な人の力(😞)を待(🌭)(dài )ってい(🏟)る(🔖)ものばかりでした。日本のお国(guó )もずっと北(běi )の果てのほうはロ(👄)シアざ(👜)かいですから、その時分からやか(🌧)ましかっ(📢)たところ。先生(shēng )はカラフトの(🙅)見まわりを命ぜられ(😩)まして(🌧)、北緯四(🐰)十八(bā )度にあたると(🛫)ころをきわめ、一(➿)冬(🏬)を極(jí )寒の(🤛)地に送(🎱)り、そ(🔎)れから島々(🐑)を見めぐって(♒)函(💏)館に(🙍)帰った(😮)こと(🎌)もありま(❄)す。
一(yī )〇(🔺) 『小公子(zǐ )』の(🌅)訳(yì )者
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