「(🤤)おらあハ(👏)ア三度のご飯を四(sì )度食(🏌)(shí )べ(🍉)ても野球は見たいほうで」と(🎨)善兵衛がい(🦑)った(🍀)。
目がさめると、(😸)もう朝(cháo )日が一(yī )ぱいに窓か(🕢)らさしこんで(💲)すずめの(🔉)声が楽しそうに聞こえる。
選(xuǎ(🆘)n )手(🛤)は入(rù(㊗) )場するやいなやすぐキャッチボールを始めた、それが(🌹)すむと、一(🎮)同(tóng )さ(🛏)っ(🔰)と散っ(🤭)てめいめいの(👎)シートシ(🤴)ート(📄)に走った。や(💒)がてノ(💬)ックが(🐙)始まっ(📊)た(📸)。ノ(👘)ッカーは慶応の選手(shǒu )で(🐈)あった(🔽)山(shān )田という(📒)青年である、正確な(😋)ノックは士気を一(yī )層(🐑)(céng )緊(jǐn )粛(🏰)きんしゅくさせた、三塁(🎶)から一塁までノック(🐮)して外野におよびまた内(⚓)野(yě )におよぶまでひとりの過失もなかった、次第に(🧣)興(💿)奮こうふん(🕷)しきたる技(🌳)術の(👵)早業(🐀)はやわざはそ(📥)の(🚣)花や(🎎)か(🔫)な服装(zhuāng )と、いかにも得(🙈)意然とくい(👑)ぜん(🔣)たる(🗂)顔(🎮)色と(🍒)共に見(📷)(jià(🚏)n )物人(rén )を圧倒(😇)した、ダブ(🔭)ルプレー、トリ(🤭)プルプレ(🐞)ー、そ(😻)の中に手塚のできばえは(🥏)べっし(🥙)て(🌊)す(😡)ばらしかった、(⛪)かれはどんなゴロ(🈲)で(⛲)も完全につかんだ、かれ(👗)は(🤸)頭(tóu )上高き球をジャンプしてとった(⛩)、左(zuǒ )側に打たれた難(🎱)(nán )球(qiú )を(🍘)転(🎫)こ(🤳)ろんで(🈹)つか(😀)んだ、つかむやいなや(🦋)二(è(🍪)r )塁(lěi )に送った(🏳)。そ(⬆)の機敏さ、洒脱しゃだつさはさな(🚯)がら軽(qī(🎊)ng )業(yè(🔨) )師かるわざしのごとく見物人を酔(🐉)よわ(🥡)した。
その日の(🕑)試(shì )合(hé )は製粉会社(🕡)の裏の広場でやる(🐍)こ(🚁)と(📫)になった、中学の(🖨)運動場は修(🏈)繕のた(🌏)め(📅)に使用ができ(🌒)なか(📑)っ(🚀)た、(🐔)朝(🍞)からの快(kuài )晴(qíng )でかつ(🍀)日曜であるため(🍿)に見物人はどしどしでかけ(🦊)た、(🥊)豆(🏾)腐屋(👗)の(🏈)覚平は(😮)早く商売をしまって肩に(🥠)らっぱをかけたままで(🚎)かけた(⏹)、見(🏮)(jià(🐾)n )る(🦈)と正(👞)面(miàn )に大きな網あみを(😋)はり、白い(🐡)線を大地に(🌽)引(yǐn )いて、三ヵ所に大きなまくら(🙈)のようなものをおいて(🦆)あ(🤗)る(🏦)、二本の長い線(xià(⤵)n )の両側に見(jiàn )物人(🔇)が(🏳)陣どっている(🏋)が、草(cǎo )の上に新(xīn )聞紙を敷いて(♒)座って(🌫)るのも(👞)あり、(🐚)ま(💮)たむしろやこしか(🛑)けを(🎐)持ち出し(🦂)たのもあった。覚平(✳)はかくまで野球(➗)が人気(🕠)をひくとは思(sī(🥗) )いもよらなかっ(🐡)た。か(💞)れは野(yě )球とはど(🏎)んな(🐉)こ(🔼)とをするもの(♈)か知(🏜)らなかった。かれ(🐥)は豆(dòu )腐おけをになっ(🍣)て町を歩くと(🏁)き、(⛪)おりおり子供等に球(🔪)を頭(tóu )にあてられたり背(📻)骨を打(❗)たれ(🚵)たりするので(🗓)むしろ(🎻)野球に対して反(fǎ(💾)n )感をいだ(📊)いて(💦)いた。
「なにもない(🐯)よ」と(🏉)柳は小(xiǎo )原の鼻(bí )を見(🌃)(jiàn )ていう(🎃)。
「ぷうぷうぽうぽう」と(😏)らっぱが(🔓)鳴った(🤪)。
と千三はいった(📈)。
「どうかして勝(📩)たしてもら(🦇)いたい、わしが生(🎳)徒(tú )に野球を(🌈)ゆ(🚔)るしたのは少(🛰)し考えがあっての(😥)こと(🕣)だ、こ(🔏)の町の(👦)も(🈳)の(🍅)は官学(xué )を(🛂)尊敬して(🎫)私学(xué )を軽蔑けいべつする、いい(📔)か、中学(🐰)校や(🐦)師(💛)範学(🌪)校の生(😑)徒(tú )はい(🤯)ば(♊)るが、黙(🦈)々(🐨)塾(shú )もくもく(👮)じゅ(😨)くの生徒は小さ(🗒)くなっ(🥚)ている、なあ(👠)安場、き(🔂)みも(🎌)おぼえが(☕)あ(🌽)るだろ(🛹)う」
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