「なるほど(⤴)、そいつは名案(😌)(àn )だ(🐃)。そ(📵)んな工合(🏆)にやると、五(wǔ )年生(shēng )に対して自然四年生(📎)の権威を(👏)示すことも出来るわけだ。」
「弟? そうか。そう言えば、今(🚃)度君(jun1 )の(🎤)弟が(🍒)入学(xué )試験をうける(🎚)って(🐚)、(🤮)いつか言(💷)っていたようだね。」
「僕もそう(😥)だろう(➗)と(🔠)思うが……。」
(💟)次郎(🤽)は(🥗)、あっけにとら(📼)れ(🥕)たような顔(yá )をして、大沢(zé )を見つ(🏆)めた。
「中(🥈)学校に(🎽)はいる前(😇)に、三(⛱)年も工(gōng )場で仂(🏔)(lè(🔰) )いていた(🚬)ん(🕺)だよ。」
「大沢君って(🎟)いうよ。僕の(🔤)親(📘)友で(🍚)、(🚨)同じク(🥄)ラスなんだ。」
「かまうもんか、これ(🤟)も校風(fēng )刷新さ(🐹)っしんのためだ。」(🎶)
「だから(♑)、陰(⏭)ながらバックしてやるさ(👐)。僕(👦)だ(🎦)って(😃)、それ(🎈)はやるよ(➿)。五(wǔ )年生(💆)にも話せ(🐴)ばわかる奴は(✍)いる(🙃)んだから、狐だけぐ(🕛)らい(🙉)は何とか手出しさせんで(😠)すむかも知れん。……四年生(⌛)全体(tǐ )が(🛅)バックするなんて言うと、大げ(📵)さになるし(🎌)、(🗺)そうなる(🔊)と、五年(🤱)(niá(📻)n )生(🕢)だって(🐶)負(fù )け(🥫)てはいない(✍)だろう。そ(🧢)れ(😐)では(♉)学校(🕚)が大騒(sāo )ぎになる上(shàng )に(📤)、君(jun1 )の弟(dì(🕐) )のために(🧒)もかえって悪いよ。四(sì )年生に侮辱(rǔ )された上に、五年生(🛣)全体にいじめられることにな(⛳)るんだ(🔅)からね(⏱)。……どうだい、諸君、みんながそのつもりで、目(🏾)立たな(⏬)いよ(🌕)うに本(běn )田(tián )の弟をバック(🔡)してやろうじゃないか。」(⚪)
次(🗓)郎(📘)(láng )は、そ(⚓)う言(🌦)われて、まだ何(🍋)(hé )か言(🍫)い(🌛)足り(🥤)な(🍰)い様(🦑)な気がし(♑)た。そして(🔞)ちょっと考(🔊)えてから、
彼(🌃)は、いつ(🎀)とはなしに、そんな(🚅)気がし(⏪)てい(⛅)た。はっきり意識して、そうなろうと努(nǔ )め(🛌)た(🧘)わけでもなかったが、中(🌀)学(xué )に入学(🌻)し(🎣)て(🍀)以来(🗾)、(⏱)日一日(🥘)と、母(💣)や(🌗)祖母の(🈴)問(🎞)題(🍷)(tí )がその深刻さを減じ(🕑)て行(🕐)き、このごろ(🔱)では(🎦)、よほどのことがない(🍽)かぎり、(⛑)たいして気(qì )にもかから(💦)なくなって来(lá(🧙)i )たのであ(🍍)る。それは、たし(🦑)かに(🐧)、中(zhōng )学校(xiào )という(🚨)も(🛴)の(😆)の空気が、彼(🐨)に(🥜)いろい(㊗)ろの新しい問題を(🌪)あたえ、(🔦)彼の関(🍑)心を、急に家(jiā(😌) )庭(🥃)以外(wài )の世(shì )界に(👪)まで拡(kuò )げてくれた結果に(🧒)ちがい(🕧)なかった(💩)。そ(💀)の(🥈)意味(😁)では、中(zhōng )学(🚳)校と(🕛)いうと(🔜)こ(📂)ろも、尊敬すべき先生が(🈶)い(🔓)るいないに(🕴)かかわ(🤥)らず、(🔖)人間を成長(🦃)(zhǎng )さ(📺)せる何かの魔術をもっ(🕗)たと(🧠)ころ(🌞)だ、といえる(Ⓜ)であ(🌅)ろう。
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