「(🏷)何だい、わけが(⛴)あるって。」
「千ちゃん(🧒)のいたずらは、き(🚝)ょうだけでは(🥌)ないらし(😜)いの。」
「今の時代は(💾)、やたらに(🎇)犬ばかりがふえて行く時(🥟)代だ(😥)からね。実(🤽)(shí )は、こ(📏)の家(💉)のま(🔀)え(🔘)あ(👇)たりにも(🚺)、きょ(💮)うの昼(🐭)頃(qǐng )から背広を着た犬がうろつき(🐰)出した(😹)ら(🤪)しいよ。」
「け(⏭)ん(📷)かに(🈳)なりはし(🧗)ない?」
「(🧦)やあ、いらっしゃい。……ついでにこれだけ書(🍵)い(😁)て(🥙)しまう(👫)から、ちょっと(🥀)失(shī )敬する(💑)よ(💾)。」
「こ(🕧)ち(🤸)らは大丈夫よ。わけをお話し(🌮)したらきっと(👦)許し(🚤)て下さ(🏧)るわ(👯)。みん(🍧)な(👷)で道ちゃんを大(dà )巻の子にしたいって、いつもおっしゃって(👟)いるぐらいだから。きょうお留守で(👈)ないと、すぐお願いし(🏭)てみるんだけど、お(⏫)父(fù )さ(♋)ん(♋)もお母さんもご親類のご(🗑)法(🥈)事でお出かけ(📷)なの。」
「(✖)ええ、ときどき(🎿)。」
校長室がひっそりしているのにひ(🤷)きかえて、教員室は何となく落(📨)ちつきがなか(🎇)った。三人(rén )、五(🏓)人(🌦)とかたまって立ち話(👰)(huà(👶) )をし(🏿)ている(🍭)様子(😐)が、あ(🌪)け(〰)放(🚻)した窓(chuāng )から、いつも生徒たちの眼にうつった。また四年や五(wǔ )年の教(jiāo )室に(💆)出(chū(🌳) )て来る先(🎬)生たちの態度にも、ふだんとか(🗺)な(🎑)りちがった(♓)ところ(⏩)があった(🧚)。いつ(🆙)も駄じゃれをとば(🦒)すのを(⛳)得(dé )意(yì(🙌) )にし(🕊)ている(🐉)先生がい(🌫)やにまじめだっ(🌾)たり、(🏏)これま(👃)で教科書以(🏌)外(🎾)(wài )の話なんか一度(dù )もし(✊)たこと(🐵)のない(💠)先(🈹)生が、と(👢)ってつ(🅱)けたよ(🕧)うに、修(🖍)身めいた(📿)話を(🔸)し(📬)出(chū )したり、また中には、変に(🌅)にやにやしながら(💔)、(🚇)「こない(🌏)だ大垣前校長か(👥)らお手紙をいた(❤)だいてね。」と、その手紙の中に書(🙏)いてあった(🥟)と(🐺)いう(🐏)一二(🏍)の文句を引き(🦑)出して、前校長を(🎽)ほ(🔲)め、自分(fè(🤧)n )と前校(xià(♿)o )長(🌼)(zhǎng )の(🤓)間には何か特別(bié )の関(wān )係(🐟)でもあったかのようにほのめか(😮)したりする先(☝)生もあっ(💎)た(🧒)。すべてこういうことが何を(🌺)説明して(🌥)いるか(🏸)は、生徒(㊗)(tú )たちにむろんわ(🚩)かりすぎる(🈴)ほど(⏫)わ(🤗)か(🚻)っていた。だから休(🚳)(xiū )み(🍔)時間になる(🖋)と(🗽)、(🆎)彼らはそ(😉)れを材料にして先(xiān )生たち(🚿)の品(🗳)定めをす(😒)るのに忙しかった。こんな(🈺)場合(😟)、いつも奇(qí(🐹) )抜(bá )な思(😑)い(🎮)つきを(🌤)やるので人(✝)(rén )気(qì )のある五年の森川という生(🚳)徒は(🧓)、四年と五(wǔ )年の各教(👅)室をまわっ(🌶)てその(🚜)品定(❣)めをきい(😶)てあ(🍻)るいて(🎂)いたが、昼休み(📏)の時(🐯)間(🚉)に(🦍)は、もう校(xià(👻)o )友会(🔱)事務室の黒(hēi )板(🐻)に「教(🏅)員適(🐬)性審(shěn )査(🍥)(chá )採点表(🕵)(biǎ(😣)o )」(🏄)と(🚡)いう(💌)のを(❓)書きあげ(🥝)てい(🎳)た。校(xiào )友会事務(🏈)室は、(🏫)生徒控所の横の小さな室で、間は(🌗)ガラ(😞)ス戸で仕切(qiē(🏝) )ってあった(🕵)ので、(🎳)控(🌓)所か(🏏)らはまる見えだった(🚗)。校友会(huì )の委員たち五(wǔ )六名が中(zhō(🌾)ng )でわいわ(😣)い(🚹)さ(🚥)わいでい(👳)る声を(🍧)き(🔍)き(⤴)つけて、ふだ(📮)んは遠慮(lǜ )し(😾)がちな一二年の生徒(tú )た(Ⓜ)ちまでが押しよせて(🐻)来たが、そ(♟)の採(cǎi )点(💗)表(🚶)の左の(💸)端に(🧢)は、馬(mǎ )賊、チ(🔪)ャッ(🍵)プリ(🎂)ン(✍)、かまきり、あざらし、おでん、花王石けん(🥗)、長茄子、瓦(🤱)煎餅、といったよう(😋)な先生(👪)たちのあだ名(míng )が(📃)縦にならんでおり、(🌉)それに括弧(😇)かっこして受持(🌺)学科名が(🍀)書い(♉)てあった。そして、その右(🈺)(yòu )に(🐑)点数欄(💅)と備考欄と(🥙)があったが(🆔)、点数欄(🍸)には(🥞)五点(diǎn )という(👋)のが一(yī )つあるきりで、あとはみ(😓)な四(sì )点以下(xià(🏯) )だっ(🐕)た。零点(🔠)はさすがに一つ(⛲)も(🎬)なかった(🐟)。備考(kǎo )欄には、「(😘)品性下劣、御(yù )殿女(nǚ )中の如(rú )し」(📿)とか、「駈落(🐵)かけ(📷)おち三回心中(zhōng )未(🛍)遂一(📡)回」と(🌇)か、「野心満々(🅰)、(♐)惜しむら(🌊)くは低(🐐)(dī )能(néng )」とか、(🔲)「(🐖)彼いつの日にか悔(🍻)い改(gǎ(🥅)i )めん」(😐)と(🧥)か、(💫)「愚鈍(🎎)なるが如(rú )くにして、最(⏺)も(🍥)警戒(🙍)(jiè )を要す」とか、(Ⓜ)そうい(🔬)ったさまざ(🎤)まの文句(jù )が、(🏒)いっぱい書き(🎉)つめ(🏣)てあった(📼)。五点(diǎn )の評点(diǎn )をもらったのは「あざらし(🗄)」先生だったが、その備考欄に(👍)は(🤐)「(🎣)性粗野にして稚気(qì(⬇) )あ(💒)り、陰(🕰)険(xiǎn )と(🥧)は認(🌬)めがたし、合否(🎇)の判(pà(👭)n )定は後日会議の(🦊)結果(guǒ )にまつ」とあ(🕙)っ(🥞)た。
「(🐈)あ(👍)たし(💝)、こわいわ(👔)。」
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