次(cì(🥕) )郎はごまかさなかった。ご(🔖)まかすどころか、そ(👘)う答えることによって、皮肉(ròu )な(👯)喜びをさえ味(📆)わ(🚃)っていたのである。
「(🦓)一心橋を渡らないで(📀)帰(guī )ることにするわ(👴)。少しまわ(😎)り道をすればい(🍕)いんだから。」(🏔)
彼(bǐ )は(❣)、自(💽)信(xìn )を失(🚁)った(🤽)人(🌃)(ré(🔗)n )のよ(♋)うに(🎃)、力なく(👹)首をたれた。徹(chè )太(tài )郎(🚸)叔父に対しても、道(😦)江に対して(🚟)も、恥ずか(😵)し(🧣)さで胸(xiōng )がい(🚣)っ(🌅)ぱいである。
「そりゃ(🈲)あ(🐫)、(🥩)道江(jiāng )さんが(💀)ここ(🐼)から学校に(🔫)通(🌮)う(〰)の(👂)は(👹)いい。そうす(📅)る(🔎)方(fāng )が(📄)一番いいと思(🐍)うんだ。しかし、学校の行きかえりに、次郎(⏮)君(jun1 )が(🚧)道江さん(🍃)の(🏗)用心(🧟)(xīn )棒に(🎞)なる(✂)のは(⛷)どうかと思うね。」
校(xià(😷)o )友会の委員たちは、その日じゅう、めいめいに校長(💁)(zhǎng )の動静に注(zhù )意し(👓)た(🚀)。休(🚼)み時間に(🧚)なると、あ(😔)るものは用もな(🔑)いのに校(🍵)長(zhǎng )室の(😦)まえの廊(🗨)下(🤗)を(👇)何(🎼)度も往復し(🥠)、ある(🚮)ものは(💂)校庭の遠(🍓)(yuǎn )い(🤪)ところから校(xiào )長(🈸)(zhǎng )室を(📿)それとなく(🧖)のぞいて見た。しかし、(👰)校(⛄)長室はい(♿)つもから(😮)っ(🐽)ぽだった。校長は(⛪)県庁に出(🐻)て行(🍹)(háng )っ(📺)たき(🌋)り(📍)、帰った(💊)の(🚈)かどうかもはっ(🥙)きりし(🌊)なかった。
(💤)次(cì )郎は、学校のこんな様(yàng )子を(🏥)、終(🌹)日(😕)いかにも(💻)淋しそう(❤)に(🦗)見(🎦)(jiàn )守っていた。彼は、花山校(xiào )長の(⛵)鼻(bí )の移動の(🧘)話(😇)を(👰)き(⛽)い(🤳)て(🛬)も(🖥)ほとんど笑(xiào )わなかった(👰)し、森川(chuān )の「教員(🚠)適性審査(💥)採(cǎi )点(diǎ(🌋)n )表」(🍑)を(👙)見(jiàn )た(🤔)時(🧡)には、む(🦈)し(🐫)ろにが(🍞)い顔をして、ひとり(🚡)で校庭(tíng )にぬけ出(🥨)した(🏒)ほどだった。ふ(🐒)だんから、(🔬)彼はそう出し(🏊)ゃばる方(🦀)では(🎉)なか(💇)っ(🕺)たが、それでも、校(xiào )友(yǒu )会(⬆)の委(wěi )員会(❌)な(🙅)どでは、新賀や(🆑)梅本と共に(💼)かなり意見を(🏛)発表する方だっ(😁)た。それが昨日以来(❇)、まったく沈(shě(🥟)n )默(mò )を守りつづけて(🌃)いる。きょうは(🕛)こと(♓)に新賀や梅本に対(🥌)(duì )してもあ(😒)まり口をきかな(🀄)い。今朝あ(👊)たりまでは、誰もそれを気に(👙)とめなかったのだが、みん(🕠)な(🍭)が笑(🗼)(xiào )うときに笑(xià(😏)o )いも(🍄)せ(🐋)ず、また(🕥)先(xiān )生(shēng )たちの(🚥)品定めや、事(💄)件のこれからの(💁)成行きに(🏷)つ(🐖)いて、みんな(🍞)が非常な関心(🦍)をもって話(huà(💙) )し(🚌)あ(📑)っ(💉)ているのに、自分ひとりで校庭をぶらつき(🔙)まわ(📍)った(😱)り(🎞)している彼(bǐ )の様(🤲)子が、いつ(🛤)まで(🤰)も周囲の注意を(🐓)ひか(🦕)ないでいるは(🚿)ずがなかった。しかも彼(bǐ(📕) )が、同級生の大部分がまだ朝倉(👣)先(🚒)生の顔も知らない一(🙎)二(èr )年の(🚶)頃(qǐ(🍜)ng )から、室崎事件(🆓)や宝鏡先(💅)生(shēng )事件を通(🌴)じて先(🌒)生か(🦖)ら大き(🕋)な感化をうけ、その(🌉)後、白鳥会の一(yī )員(💭)にも加わって、先生(⛹)の心(xīn )酔者の中(🐍)でもその第一(🌑)人者(❣)になっていること(✒)は、誰でも知っていることであ(🍭)る。こんな(🤖)時(🧟)こそ彼はみんなの先頭に立って活動すべきではないか。そ(😄)うした考えが、一般の(📘)生徒(tú(😗) )たちの(👊)頭に浮(fú )ん(😋)で来(lá(🧖)i )る(🎤)のは(🏬)ごく自然(rá(⛏)n )であっ(🏃)た。
「学校(xiào )の(🚛)様子はどうかね。血(xuè )書はやはり(🧤)出し(🌝)たの(💳)か。」
「ばかだな、道江(🎉)さんは。」
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