「(🤵)そうはいかないわ。」
「千ち(❔)ゃんの(📡)いたずらは、きょうだけでは(🎆)ないらし(♿)いの(🎑)。」
「やけ(🤫)になん(🐁)かなりま(🍷)せ(🅿)ん。しかし、自分で(🏗)正しい(💦)ことをして退学(xué(🙇) )され(📇)ても、ち(🚢)っとも恥(🈸)ずか(🌕)し(🦊)いことはないと思(〽)ってい(✝)るん(❔)です。」
「すぐう(🔴)しろからさ(🔺)。二(èr )丁ぐらいは(😺)なれていたかな(🕔)。」
(🌱)次郎は(⛪)やっとそれ(👿)だけ答え(💷)た。ス(😟)トライキ反(fǎn )対の理由(yóu )が、当局の(🍜)ため(🔚)で(🚂)なくて(🦌)朝倉先生のため(🌊)だ、という(⛽)こと(💠)をつ(🕑)け加(🏧)え(🍺)た(😷)かったが、まだそれを言(😇)うだけに(⛅)気持(chí )が(📝)お(🗾)ちつい(♋)て(🚽)いなかったので(🧥)あ(💤)る。
「そ(🦓)りゃ(🌡)あ、事をあら(🌠)立て(🤰)れ(🤚)ば、いく(😷)ら(👚)でも手(⬇)はあ(😁)ると思(sī(🌫) )うの。だけ(👊)ど、同(tóng )じ(🏿)村(cūn )に住んで(🎲)いては、(✏)そ(🚔)う(🚼)も(🤫)いかないし、……」
校(xiào )長は、最初(😬)鼻だけをぴくりと動(dòng )かしたきり、眼玉も口も動かさなかった。眼玉は(🔻)テーブ(🏀)ルの上の血(xuè(🍒) )書(shū )に注そそが(🙍)れていたが、それを(🗽)読ん(😒)で(🍫)いるようには(🐍)思えなかった(☔)。そ(👗)のうちに、結(🐮)んだま(🌖)まの口が(🔥)、う(👀)がいでもする時のように、むくむく動き出した(🖐)。そ(👊)し(🍓)て、それがやっと開いた(🗾)かと思(💙)うと、し(🏅)ゃが(🐦)れた女のような声(shē(🚓)ng )で「これは、(🐧)知(🔧)事閣下にも、(🎶)お見せし(💸)な(🎣)けりゃ(🌸)なら(🗾)ん(🚧)の(🚀)か。」と、わかりきったことをたず(💒)ねた。田上が「むろん(🌇)そ(🌉)うで(💸)す。」と(🐃)答えると、またぴ(📿)く(🌊)りと鼻を(🗺)動かし、「(📼)こ(🖐)ん(🍗)なもの(🌼)を知(zhī )事閣下(xià )にお見せ出(chū )来(lái )ると思うの(🔤)か。君ら(👨)には(🐔)まる(🖥)で(😭)常(cháng )識(🚁)がない。どうか(🔟)そんなむ(💣)りは言(yán )わないで(👣)くれ(🏝)。」と、泣いて(🐟)い(📱)る(🚓)のか、怒(🛥)っ(🗃)てい(💃)るのかわか(🐮)らないよ(🍿)うな声で言った。四(sì )人(rén )共(🕰)、その時(shí )は、こんなのが(🐶)自分た(📻)ちの学校(💩)の校長だろうか、という気が(💹)して、(👮)実際なさけなかっ(😎)た(♟)そうで(🚲)ある(🎟)。田(tián )上が「僕(pú )た(🐜)ちは朝(💀)(cháo )倉先生の留任さえ実現すれば(🍂)いいのです(♍)から、校長先生(❗)が(🛠)それを保証(🏗)(zhèng )し(💠)て下さる(🍖)な(🧒)ら(🗞)、血書(✝)(shū )の処置は(🎸)お任せしまし(🕜)ょう。」(🕹)と言う(🚲)と、校長は何と思(🥔)ったか、急(💝)に椅(🚈)子から立(🧞)ち上っ(🈵)て(💁)、四(🔜)人の顔(yá )をひとり(🏤)び(👟)とり念入りに見まわした。そして何度も首をふ(😦)ってい(👖)たが、お(🐓)しま(🛁)いに、永い(📀)ため息を(㊙)ついて(🔉)、(📡)「君らの(💉)非常識に(🈂)は(😊)全くあきれてしまう。朝倉(🥈)先(xiān )生の退職(⬜)は県の方針できまったことだ(🚆)。県の方針で一旦き(🍌)まった以上、校長(💥)と(👁)してはどうにもならないではないか、(🤜)それが(📯)君ら(🍢)に(🕕)は(📃)わから(🔞)んのか。」と言っ(✊)た。そして、もう一(🍺)度永い(💥)ため息を(❔)ついて(📙)、どたり(🙆)と(🤧)椅(yǐ(😭) )子(🌌)に腰をお(🅱)ろ(🏂)したが、いかにも(🗞)思いなやんでいるように眼をつ(🔑)ぶって(🌏)、ひとり(✍)ご(⬅)とのよ(📴)うに言っ(🥤)た。「(🅾)そりゃ、朝倉先(xiā(🕸)n )生が惜しい先(💺)生だと(💽)いうこと(😗)は私にもよくわか(🕝)ってい(🗺)る。いや、誰よ(🦗)りも私が一番よく(📿)わかっ(🔯)ているつ(🐌)もりだ。だ(🤐)から(🌓)、(🌄)君(🥡)(jun1 )ら(💁)が先(💝)(xiān )生の留任を願い出る気持には心から同情する(🤽)。しか(🎙)し、何しろこれ(🆑)は県の方針できまったことなん(🗑)だ(😈)から、おたが(🚓)いにあきらめるより仕方がない(📜)ではないか。」
(🎍)道江の家は、馬田と(🚹)同(tóng )じ(🧢)く橋を渡っ(👧)た向こうの(🤢)村に(🍄)あ(🦄)る。彼女(📆)が学(xué )校(xiào )の帰り(🤩)に、大(➡)巻や本田(🗿)に用が(🚺)あって、(🌲)橋を渡(dù(🧛) )らない(💾)でまっすぐこち(🕍)らの(📍)土手(🚷)を(💺)行くこ(🏢)とは(🎠)し(👘)ばしばだが、きょうの様子は決(🚈)してただごとで(😔)は(🤢)な(💽)い。彼女(nǚ )は、或(🐇)いは毎日のように(🚏)馬(🕵)田(tián )に(🎍)学校の帰(guī )りをお(💲)び(🕓)や(🤦)かされているのではある(😕)まいか。次郎は(🚡)、ついこないだ自分の家の階段(duàn )の上で、道江(jiā(🙆)ng )と馬(🏟)田が出っくわした時のことを思(🉐)いうかべながら、(🖲)そ(⏬)ん(🚭)なふう(🏯)に考(kǎo )えた。
二(è(💇)r )三人が渡り廊下に背をもたせ(🐍)てそんなことを話して(🕒)いるとこ(🥫)ろへ、(💦)馬田(🙀)がやって来て、仲間(🉑)(jiān )に加わった。
(🖐)そこまで考えて来た時に、ふと、隙(🧦)間風のようにつめたく彼の頭をよぎ(🚛)ったものがあっ(🕓)た。それ(⤴)は、自分た(🦍)ちの運(yùn )動が(💚)幸いに成(ché(🏢)ng )功して、どうなり県(xiàn )当(🏪)局(jú )の意志を動(🍺)かし得(dé )たとして、先生(⛪)は果して留任を肯がえんじ(🗯)られるだろうか(🐌)、という疑(😔)問であった。この(🏣)疑(🍈)問(wè(🕊)n )は彼をほとんど絶望に(💻)近い気(💴)(qì )持にさそい(📱)こんで行った。先生のお気質とし(🚿)て(🐑)、(🍇)そん(📫)な(🏽)ことが出来る(🌯)はずがな(🔰)い。自分は、ただ(😤)一(🏍)途(👚)(tú )に先生(shēng )の留任(rèn )を目あて(🚦)に(🎐)、血(xuè )書を書い(🍞)たり(㊗)して一所(suǒ )懸(xuá(🛬)n )命になって(🗾)いるが、先(xiān )生にして(😑)みると、落(😐)ちつくところは最初からは(🏜)っきりきまっていたの(👒)だ(🎣)。自分(🎺)は(🐝)ただストライキに(💒)口火を与え(⬇)るた(💧)め(🍓)に、そ(🐷)し(🚘)て先(xiā(📭)n )生の最後(hòu )に泥を塗るために(🏹)あ(🕵)の血(🤢)(xuè )書を書(shū )いたのでは(🕕)なかったのか。
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