「学校の(🔋)様(🔚)(yàng )子(zǐ )はどうかね。血書(🕡)はやはり出した(👞)のか。」
次郎は、も(👷)うすっ(🏕)かり、いつもの彼(🥢)をと(🏏)りもどしていた。
「しかし、昨(🥕)日(rì )お父さんに(💚)きいたんだ(📁)が(🔄)、君は血書を書い(🛋)たっていうじゃない(🚤)か。」
「(🐅)しかし、ス(🛠)トラ(💷)イキ(🤥)になっ(🚒)てしま(📸)ったら、君(jun1 )の考(kǎo )えとはま(📁)るで反対の目的で書かれ(🎤)たこと(🤾)に(🌟)なりそうだ(😩)ね。」(🤮)
道江はただ(👳)しょげきった顔(🚻)をする(🚺)だ(🌼)け(🙌)だった。次郎は舌(⏯)打ちした(🌝)くなる(🍔)のをこ(🌒)らえながら(♈)、
「(🛥)僕、(📱)道江さんを、腕力(🤶)で馬田(tián )に対(🦄)抗さ(🚾)せ(🤹)ようなんて、そんなこと(🔤)考えているんじゃないよ。」
「逃げ(🌛)てさえい(🥑)りゃ(🌂)あ、いいとい(⛅)う(🦈)気(🙌)なんだ(🍵)な。」
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