「貴様は(🐎)さっき俺を睨んでいたな。」
「(🍏)何(🦒)?(👛) 見(jiàn )ていた!」
彼は(🔬)、(💊)いつと(⬛)はな(🚋)しに、(🎓)そんな気がしていた。はっきり(🗂)意識(🐑)して(🥄)、そうなろうと(🔎)努(♍)めたわ(🥦)け(🍧)で(🈲)も(🐖)なかったが、中学に入学(xué )して(🌂)以(🆎)来(lá(🏼)i )、日(🏃)一日と、母や(🏜)祖母の問題がその(🚨)深(🍚)刻(🗒)さを減じ(🌠)て行(🍿)き、このごろでは、よほ(📛)どの(🌖)こと(⤵)が(🏑)ないかぎ(📳)り、たいして気にもかからなくなって来た(🧑)ので(✉)ある。それ(🎷)は、(🆘)たしかに、中学校というも(🌿)のの空気が、彼にいろい(♿)ろの新し(📤)い問(🌾)題(🍜)を(🀄)あ(⏪)たえ(🏯)、彼の関(💽)心を(🚈)、急に家(jiā )庭(tí(🐗)ng )以(yǐ )外の世(shì )界(💇)(jiè(🕳) )にまで拡(❤)げてくれた結果にち(😕)が(🏿)い(🧐)なかった。そ(⚫)の意(yì )味(wèi )では(📈)、中学(⛅)校というところも、尊敬すべき先(🕹)(xiān )生(👒)がいるいないにか(🥉)か(🏥)わらず、人間(⏫)を成長させる何(🗄)かの魔術をもった(🧑)とこ(💖)ろ(🍚)だ、(😦)とい(😒)えるであろう。
「まさ(🈁)か、君(jun1 )の(👦)弟じ(🐋)ゃないだろう(🚌)な。」
(今に、僕だって、……)
「新(xīn )入生(💙)のためばか(🈵)りではありま(🍏)せん。五(🏮)年生は、ちっとも校長先生(shēng )の教えを(💬)守ってな(🚩)いです。あんな五年(🈷)生(😶)は、(🚙)僕(🚧)、学校の(😤)ためにならないと思(🌶)うんです。」
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