「いいえ、(🌦)総務二人(😸)に新賀と梅(🚷)本とが代表(📸)になったんです(🌔)。」
「ええ。で(👕)も、そんなことより(🚬)ほ(🤐)かに、どうにも(🗜)しようがないわ。」
「(🖼)す(📤)ぐ(🏖)うしろからさ。二(èr )丁ぐらいはなれていたかな(👾)。」
彼(💗)(bǐ )は、そんな謎(😫)のような言(yán )葉(yè )を(👳)残(🎖)して、さっさとその場をは(🕖)なれ(🐈)てし(🕍)まった。
この採(cǎi )点(🔗)表の波紋(🏙)は決し(🔐)て小さくなかった。押しよせた生徒た(📴)ちにまじって、あ(🌇)とでは先生たちまで(👳)が代(dài )る代(dài )るのぞき(⛲)に(⌛)来(lái )た。生徒たちは、(🧠)採点表にのっている先(🏍)生(shēng )が来ると、(💄)一々その点数(♟)を大声(🐪)で叫んだ。中(zhōng )には、備考欄(🌨)まで(😨)読みあげる者もあった。先生の(🐟)中には、自(zì )分で自分の綽(chā(😅)o )名を(🔬)よく知って(🏓)い(🚙)る(🎽)先生(shēng )も(👑)あり、(😄)そうでない先生もあっ(🍳)た(🤤)が(🐙)、そんなこと(🌈)で(👢)、どの(🦒)先生もいやでも(🚅)自分の(🐂)綽名(míng )を(😚)はっきり(🦍)知(🤐)らされるという結果になった。も(🙉)っとも、中(💙)学(🔠)の先(xiā(〰)n )生で、(🌕)自分に(⚽)かぎって(🐮)綽名(👍)はないなどと安(🖱)心しているほど(📎)いい気な先(🗝)生はないはずなのだから(🐮)、そ(🥟)れは(🤨)大した(🏨)こ(🏐)とではなかったかも知(♊)れない(🧝)。しかし、綽名(mí(😤)ng )とい(🌮)っしょに、自分の点(🤸)(diǎn )数と(🥢)きびしい評(🖊)語と(👪)を(📄)知らなければならなかっ(😞)た(Ⓜ)と(🏗)いうことは、何といっ(🥜)ても最近(🐉)の(🛷)大きな(🚋)試煉(làn )であ(😻)った(🐻)に相(📴)違(wé(🏯)i )ない。ある先(xiān )生は(✖)顔(😐)をひきつらせ(🙆)てガラス戸のまえに棒(🎎)(bàng )立になり、(🀄)ある先(xiān )生は一たん顔(yá )をまっ(🚲)かにしたあと、強(qiáng )いて微笑を(🤲)も(💅)らした(🍇)。しか(🌤)しどの先生も最(zuì )後に(🧤)は、自分には(⬇)まる(👃)で関(🐰)係のないこ(📦)とだ、(🌃)といっ(🌖)たような顔を(😩)し(🔛)てそ(⛏)の場(🛅)を立ち去(qù )った(🌿)。ただ「あ(🏩)ざらし(🎢)」先生だ(🎸)けは、その(🥣)綽(🏓)名(míng )が自(zì )他(🖍)共(gò(💎)ng )にゆる(📷)すほど有名(🖕)(míng )になってい(🤧)て、ごまかしがきかな(🏭)かったた(🚝)めか、それとも、備(bèi )考欄に(🧞)あった通り、事(shì )実(🎥)粗(cū )野(yě(🚨) )の稚(🤶)気ある性(💈)格(🥦)の持主であったためか、そ(🚝)の大(🌾)きな(🌂)口(kǒu )を思(🏤)い(🧜)きり横にひ(📨)ろげて、(🍋)よごれた上歯をむき出(🔤)し、天(🗽)井を向(🚰)いた鼻の下(🔗)(xià(🐪) )に灰色の(👀)あらいひげを(🦌)針の(🤱)ように立て、内を(📬)のぞき(🔹)ながら(🏹)、「わ(🤩)っは(📵)っは(🈯)」(🥓)と笑っ(🗨)た(🗨)。そして(🍝)、「わ(🎃)しだけ(💬)は(🐋)合(hé )格の見(🐡)込(rù )があるち(🚛)ゅ(✌)うの(🐖)か。どうかよろ(🕚)しくたのむよ(🥑)。」と言うと、くるりとうしろを(👵)向(xiàng )いて(🏜)、もう一(yī(🆎) )度「わっはっは」(🎢)と笑(xiào )い、歯(🉑)をむき(🎞)出し(🐇)たまま、むらがっている生徒(🚼)た(🔥)ちを押しわけ(🐍)て帰って行(há(🍠)ng )っ(⏯)た(🔰)。
「本田、ずるいぞ(💯)。」
「次(🐕)郎(láng )さん(🐡)が女で(🧟)した(➡)ら、(👍)どうなさる?――」
「何がずるい(🕳)んだ。」
次郎は、顔を(🚅)真正面にむけ(🔈)たまま、茶店のまえをとおっ(🌈)た。針(👋)金で全身を(👊)し(💚)ばられて(🗃)いるような変に固(😡)い気(qì(🎓) )持(🌧)だ(📅)っ(🕰)た。店の中の様(⬆)(yàng )子はま(👚)るで見え(🛠)なかったし、馬(🏠)田がどのへんにいるかは、むろんわか(⌛)らなかった。ただ(🧑)、店先に近い水(📮)桶(💛)(tǒng )の底(🐩)に、半透(tò(❄)u )明(míng )に光って沈(👴)んでいる何(hé )本か(✈)のところてんが、(🔔)かす(🎞)かに彼(bǐ )の眼を(👞)かす(🔄)め(🚠)ただけであった。
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