「(🍲)いいえお帰(guī )り(⏮)にな(🖌)りまし(🤺)た」(😞)と(😋)女(nǚ )中が(💤)横(🕶)合(🦄)いから声(🤲)をだし(🍷)た。
校長(🦄)の命令に(🔜)職(🚋)員は目を皿の(👁)ごとく大(🦃)き(🛷)く(🔻)してさがしたてた(🤺)。
一体あの家では手塚が学校から帰ったか(🍩)ど(🛸)う(🧓)かもよく知(zhī )らずにい(💕)る、そ(💙)れでは手(shǒu )塚(zhǒng )が外でな(🍉)にをしてるかを知ら(🏳)ないのも無(👞)理がない。
「い(🔞)やかまわない(🗝)、わし(🎓)もおひるか(⏪)らは見物にゆくぞ、しっかりやってくれ」
会議(🌐)(yì )はおわ(🐙)っ(😙)た、光一はみなとわ(😍)かれてひ(😓)とり町を歩(bù )いた。悲(bēi )しい情緒じ(🧢)ょうちょが胸に(📡)あふれた。か(🍸)れは他(tā )人の欠点をいうこ(🐆)とはな(⬜)により(📪)嫌いであった(🐁)、(🐟)まし(⚡)てその人に(🆓)向かっ(🔇)て(👝)そ(♿)の人(rén )を侮(🎙)辱す(🛅)る(🗺)の(🏅)は忍(rěn )び得ざることである。
(🍩)な(🐰)にを思ったか(🏞)安(👏)(ān )場(🥏)のノ(🔉)ックは峻辣(là )しゅんらつ(🌜)をきわめ(🧐)たものであった、難球また(♈)難球! 第一番に(🚊)三(🔀)塁手がミ(👒)ス(🐸)する、ついで(📑)ショー(🤯)トの(🙂)青木、これも(🎒)みごと(🐓)にミ(📟)スする、(💼)やりなおす、またミスする、(🌨)三度(📨)(dù )、四度(dù )! 千三は次(cì )第(dì )に胸が鼓動(🤡)こどうした、見物人(🚼)(rén )は口々にの(🏮)のし(😆)る。
「おれ(💳)にゃわからねえ」と覚(💄)平(píng )が(🍴)いった。
「そうで(🧛)す、ぼくも(🌬)ず(👶)い(🐾)ぶん中(zhōng )学(🥢)校のやつらにばかにされました」
「大変なことに(💕)なったものだ」
と千(⛰)(qiān )三はいった。
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