長く(⛄)東(📷)京で年月(🍥)を送って来た高(gāo )瀬には、(😒)塾の周(zhō(☕)u )囲まわりだけでも眼に映るも(🕘)のが多(duō )かっ(💆)た。庭にある桜(yīng )の花は開(📳)(kā(🤠)i )いて見(🤢)(jiàn )る(😃)と八(🎡)重で、花束のように密集(🥅)かたまったやつが教(jiāo )室(shì )の窓に近く咲き乱(luà(🏐)n )れた(🆘)。濃い花の影(yǐng )は休みの時(shí )間(🐳)に散(🎃)歩す(🦕)る教師等(děng )の顔にも(😟)映(yìng )り、建(jià(🌭)n )物の白(🧔)い(🧒)壁(bì )にも映(⬆)った(😀)。学生等は(🏸)幹に隠れ、枝(zhī )につか(😵)まり、まるで小鳥かな(🐤)んどのようにその下(🔻)を遊(yóu )び廻(🛍)っ(🌕)て戯れた。
「広(🏉)岡先生(shēng )が上田(❓)から御通いな(🥔)すっ(🏾)た時(🔪)分から(🤯)見やすと、御(yù )蔭で吾(👀)家うち(➗)でもいく(🍟)らか広くいた(🌳)し(🎒)やした(🔷)」
「越(yuè )後」(📸)
「子安(ān )君(🏦)はナカナカ好い身(👖)体ですネ――」
急に大きな蜜蜂みつば(📙)ちがブ(📁)ーン(😯)という(🥊)羽の音(🕕)をさせて、部屋の中へ(🏔)舞(🔙)い込んで来た。お島は急(🤢)(jí )い(🈵)で(🏫)昼寝(qǐn )をして(🌟)い(⤴)る子(🥁)供の方へ行(😟)った(🍡)。庭(❎)(tí(🚤)ng )の方か(😒)ら入って来た蜂(fēng )は(🎄)表の方へ通(🐻)り(🐣)抜けた。
(⛔)こ(👍)んな話(huà )をしても、時(💆)は楽(♋)しく過(guò )ぎた。
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